| 【明慧網二零零九年六月十三日】我是一名在高校工作的年輕大法弟子，已經在法輪大法中修煉了整整11年。在邪惡血雨腥風的迫害中堅定的走過來了，平時嚴格要求自己，承擔起大法賦予我們神聖的使命，儘量做好“三件事”，救度有緣的眾生。但是，由於自幼家庭環境的影響，父親脾氣暴躁，打罵母親與我們姐妹是司空見慣的常事，母親大半生在忍氣吞聲中生活。因此，我也形成了逆來順受的性格，不善於人際交往，不善於言辭，再加上怕心與顧慮心在障礙自己。因此，在講清真相方面與精進的同修相比，有很大的差距。 我在高校工作，與學生接觸比較多。現在大陸的高校中許多大學生缺乏主見，缺乏獨立的判斷力，而且對邪黨的歷史都不太清楚，甚至對89年64中屠殺學生的真相都不太了解。許多學生在邪黨無神論教育的灌輸下，在電視、報紙的虛假宣傳中，無法認清邪黨的本質，無法分辨邪黨對大法的誣蔑宣傳，從而迷失了自我，迷失了生命的意義。有時看到身邊那些年輕的莘莘學子們，我很為他們的未來憂慮，為他們的生命憂慮。但是，我所接觸到的同修比較少，而且在高校中真正敢於走出來向學生講真相的同修就更少。在此，我想借明慧網的平台與同修交流一下，希望同修們都能重視對在校學生的講真相，希望利用各種方式、各種途徑對廣大的學生們講清真相，救度眾多無辜的孩子們。 我在閱讀《第五屆大陸大法弟子心得交流會》時，發現有許多大法弟子積極參與投稿，被選中的稿件來自社會各個階層，有工人、農民、商人，也有退休工人、家庭主婦等，但是，發現來自學校的教師卻很少。 可以說，中國的教育系統是一個非常龐大的系統，是一個複雜而又人數眾多的系統。中國的教育體系包括了幼兒園、小學、初中、高中，一直到大學，幾乎覆蓋了中國所有的省市、地區、縣以及鄉鎮，延伸到中國社會的每一個角落。但是，在這個系統中，眾生的人數是最多的，在邪黨的無神論教育下，也是受矇蔽最深、受毒害最深的一個系統。 正如在《解體黨文化》中所寫道的：“49年以後，所有學校被收歸國有，中共當局通過‘黨委負責制’、制訂法規、行政命令等方式掌握學校權力，通過組織清理、思想改造的方式馴服教職員工，用教科書給剛剛成長起來的青少年系統洗腦。……教育成了中共灌輸黨文化的重要陣地。” 在中共邪黨的統治下，教育真的變成了灌輸黨文化的主要陣地。在中國大陸，學校不是為了傳播知識、傳播真理、弘揚傳統文化的地方，完全變成了邪黨給中國人灌輸黨文化的陣地，變成了邪黨給中國人一遍一遍洗腦的地方。在《明慧週刊》第372期中，一位大陸小弟子在文章《小弟子對同修的一點建議》中也提到：“大陸學校教的那一套黨文化的東西，對於以後工作謀生基本上沒甚麼用。惡黨最大的目地是用它給學生一遍又一遍的洗腦。”邪黨在教育系統內的欺騙手段與花招，在《解體黨文化》中已經做了深刻細緻的評述，在這裏我就不多說了。 在中共邪黨的統治下，所有學校都收歸國有，所有的學校都要聽命於邪黨，所有的教材都要直接或變相的謳歌邪黨。無論是在高校，還是在小學、中學，所有的學校裏到處都充滿了邪黨、團、隊的各種口號、標語與標誌物。而且，許多學校幾乎每週都要升旗，還有的學校除了週末之外，幾乎天天都要升旗，給學生們不知不覺的灌輸邪黨的毒素。 記的，今年三月下旬我在某中學監考時，發現在這所學校的每個教室裏都有邪團、邪隊的標誌，而且在教學樓的大廳中也掛滿了各種邪黨人物的照片，牆壁上貼著有關邪黨所謂“八榮八恥”的標語，教學樓上還掛滿了各種橫幅。我當時就不斷的發正念，感覺正念無比的強大，似千軍萬馬在往前衝殺。以前我發正念，沒有這麼明顯的感覺，可能是這裏的邪惡比較集中，比較多。我就不斷的默背《論語》，背完就發正念，輪番交替，堅持了一天。晚上，我回到家中，感覺很疲倦，竟然錯過了子夜十二點的正念和早晨的晨煉。 然而，在覆蓋全國範圍內的教育系統中，修煉的大法弟子卻寥寥無幾，所佔的比例很少，因此，長期以來學校成了講真相中一個比較薄弱的地方。 我是在北方一所高校讀書時得法的。這所高校在全國有一定的名氣，在校的教師大約有三、四千人左右，在校的學生至少也有一萬人以上。當時，在校的同修只有二十幾人，大部份是學生，教師只有4、5人。修煉的學員人數與在校的師生人數相比，所佔比例很少。這種情況在大陸的許多高校以及其他學校中都存在。還有一些學校在99年“7﹒20”之前，修煉的人數比較多，但是99年“7﹒20”之後，一些人由於懼怕邪黨的迫害，就放棄修煉了。 自從1999年“7﹒20”之後，許多學校都參與了對法輪大法的誹謗、造謠，也組織了許多學生，參與所謂的“揭批”與“萬人簽名”。而且對在校的大法弟子進行了無情的迫害與打擊。中國大陸許多知名的高校在迫害大法弟子中都是臭名昭著的，比如北京大學、清華大學、重慶大學、四川大學等等。在明慧網上也曝光了許多小學、中學教師遭受殘酷迫害的案例。而且，在2008年的5﹒12四川大地震中死難的學生與教師人數非常多，（邪黨所統計的5000人，遠遠不是真實的人數）一方面是因為校舍的“豆腐渣”工程造成的，另一方面就是因為許多師生不明白真相而造成的。我也與一些來自重災區的學生接觸，發現那些偏遠的地區、受災很嚴重的地區，信息真的很閉塞，那裏的眾生完全被邪黨的虛假宣傳矇蔽了，不了解法輪大法的真相。 總之，由於邪黨對學校的嚴密控制，由於學校中修煉的大法弟子人數比較少，大陸的學校裏許多師生不了解大法的真相，而且，在邪黨的灌輸教育下，真正敢於三退的人數也很少。學校是講真相中一個較為薄弱的環節，希望廣大同修都能夠重視對在校師生講真相。
|