| 【明慧網二零零九年十一月四日】在真相資料的編輯中，我們希望能夠更加貼近讀者，那麼最好的題材就是發生在他們身邊的、講真相或者體現大法美好的故事。 在明慧網的“講修煉路上的故事”欄目中，有很多引人入勝的故事，如果投稿的同修能注意寫作的角度，一些故事通過修改也能成為很好的真相資料中的文章。 因為投稿的同修大多是從修煉交流的角度在寫這些故事，注重法理上面的交流，把修煉故事中的很多具體經過、細節省略了。如果能夠把這些補充上來，通過修改，去掉修煉法理交流，故事本身就能成為很好的真相資料。 舉個例子。明慧網二零零九年十月二十六日的《充滿活力的教師奶奶》，講述了同修在校園善化學生、講真相的故事，是很典型的事例。能說明大法弟子的善良、世人的感動。 學生對同修的評價非常高：“親愛的老師，您是天使，非常和藹可親，就像一個老頑童，給我們帶來快樂。” “您充滿活力的身體，讓我感到您就像十七八歲的妙齡少女；您那聖潔的心靈，讓我感到您是心地善良的小姑娘；您的談吐，舉止，表情，無一不在表現您的年輕。親愛的奶奶，祝福您，我一生的良師益友。” 如果能夠用在真相資料裏應該是很好的題材。但是因為文中沒有能夠說明學生如此感動的具體事例，還有同修給學生講真相的具體對話。缺少了這些文章就沒有說服力，文章就失去講清真相的力度。 還記得有一個修煉故事，也是教師同修讓學生了解真相，還為學生編了傳統舞蹈在學校表演，得到全校的讚揚。類似的好故事還有很多。 有很多投稿的同修是有一定寫作能力的，如果能注意一下多一個寫作角度，如果能把故事寫的具體一些，那麼既可以作為修煉交流，又能改寫成真相文章，一舉兩得，相信會起到更好的效果。
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