參與研習的學員學煉法輪功

大肚國小校長羅賜欽表示：這些年來，深深感受到老師們在教育職場上的壓力及身體健康上的困擾，自己因為修煉法輪功多年，不論是個人身心，或家庭、工作均受益良多，所以有機會就介紹給教育界的同仁們認識。這些年來，教育部生命教育的多元化課程嘉惠許多老師，因此在寒假開始即規劃此一活動，希望能以回歸生命教育本質的價值觀，讓參與的同仁在身、心、靈上均能達到提升。

學員在五天的研習課程當中除了聆聽法輪功創始人李洪志先生錄影帶講法外，也學會了法輪功「佛展千手法」、「法輪樁法」、「貫通兩極法」、「法輪周天法」「神通加持法」五套功法，再加上每天上下午各一小時的講座，內容相當充實與豐富。

此次到場演講的師資群多元，他們共同的身份是法輪功學員，包括台大新聞研究所張錦華教授、國立內壢高中教師黃瑞芬、宜蘭大學助理教授許凱雄、台北市建國中學教師周怡秀、台大經濟系教授亦是台灣法輪大法學會理事長張清溪及東海大學經濟系副教授鐘谷蘭。講座的名稱分別是「修煉與教學」、「親師溝通和班級經營」、「法輪功的科學啟示」、「藝術與生命的昇華」、「大道至簡」、「經濟與道德」，為研習營學員作深入簡出的剖析，以及分享修煉後心性昇華的體現。上海同德堂國藥號醫師胡乃文談「生命中善的能量」、明慧教育學會理事長陳彥玲談「善念與健康」，內容精湛，同樣獲得肯定。

參與研習的北埔國小老師鄭雅勵與林慧雯感受到所有課程均有股正與善的力量，聽到講者親身經歷，明瞭法輪功確實可以讓人受益。石光國小老師蔡琳琳因為曾在學校學過法輪功，所以此次來研習營希望能更加深入了解。

另外，有多位參加研習的學員表示，講師的授課內容打開了他們另一種思維，如「法輪功的科學啟示」是不曾觸及過的領域，未知的世界亦令人震撼。「藝術與生命的昇華」以對比方式解讀東西方藝術家作品的內涵，如意大利畫家米開朗基羅「最後的審判」這幅世界名畫所表達的是：當最後審判開始，基督以左、右手勢代表善者升天，惡者下地獄。善與惡兩極差異讓人印象深刻，在歷史長河中的確是沒有生命逃得過最終的審判。

生命透過不斷的學習，可開展不同生活空間與新視野，而生命教育除增進人文素養外，對生命亦可產生熱忱與關懷。法輪功學員以其親身的身心昇華的體驗，見證生命的美好，他們透過分享，在人們的心中悄悄種下「真善忍」的種子。體現出的是生命無私大善及奉獻的高貴精神。