於是我和兒子商量；我們兩人也要成立學法小組，我們每天晚上7：─7：30開始學法，念轉法輪，新經文。學法以後作業，8：30─9：睡覺。

開始的時候時斷時續，工作一忙（打印資料）我就讓孩子自己學，結果孩子總不能專心，或者乾脆就不學了。認識到孩子的自制力比較差，我就再忙也先陪孩子學法，我跟孩子很嚴肅的講了集體學法的嚴肅性，重要性，以及敬師敬法的點點滴滴。慢慢的，給孩子養成了很多習慣，比如看書輕拿輕放，不能把書打開扣放床上，不能半躺半臥，不能姿勢不端。一旦有錯，孩子馬上跪下給師父磕頭認錯。我如果有錯，以前只是表面給師父賠禮，心裏覺得沒那麼嚴重。可孩子總是能看出來，那就不行，必須給磕頭，還得磕出響來。面對這些，我經常反思自己，敬師敬法，我只是講給孩子，但做起來，跟孩子比，真的是自愧不如，寫到這，我也一下意識到，這不也是比學比修嗎？

對於煉功，我一直很懶散，所以孩子始終也是這樣。記得在她七、八歲的時候，雙盤堅持過一個小時，如今也就半小時，我知道這不能怪孩子，都是我的懶散造成的，昨天孩子看到我煉功，馬上說明天也要煉。

孩子的爸爸不修煉，開始時反對孩子學法、煉功。我一邊善意的解釋，一邊用法理教育孩子，比如孩子挑食，我告訴他師父讓「食而不味　口斷執著」（《洪吟》）；孩子跟小朋友鬧矛盾，我讓她背：「惡者妒嫉心所致，為私、為氣、自謂不公。善者慈悲心常在，無怨、無恨、以苦為樂。覺者執著心無存，靜觀世人，為幻所迷。」（《精進要旨﹒境界》）；哭，我就讓她背《何為忍》。慢慢的，丈夫雖然不學，但也知道了很多法理，常常不自覺的就念出《洪吟》裏的一些句子，甚至也能用法理去教育孩子。

我和孩子還都在修煉中，還有很多的不足，比如，我和孩子還沒有邁出給所有同學講真相的一步，我們還會有偷懶睡覺的時候，心性不好還有被魔鑽空子的地方，但是，我們只要能認識到，就會去努力。

同修們，孩子們希望我們重視他們，師父希望我們能把他們帶起來，所以，我們千萬不要以為孩子是我們的私有財產，他們是我們的同修啊！當我們真把他們當作同修的時候，他們的進步是相當快的。而且有些方面，你對照對照，真的比我們強。共同精進，才能前程光明啊！