隨後師父安排同修來幫助我，同修引用師父的法，「法難得」來引導我，使我震動很大。仔細想想，《轉法輪》從頭到尾句句都是真理，是教人修煉的，大法之好無以言表。師父《在美國費城法會上講法》中說：「我們修煉的真善忍沒有錯。」正是這一點，我堅信師父，堅信大法。是啊，難道我們不清楚師父在做甚麼，我們自己在做甚麼嗎？

師父《北美巡迴講法》發表後，我更加認識到自己責任重大，開始重視講真相，在不同的環境，方式也不同。

我常利用出門辦事的機會乘坐公交車講真相，救度有緣人。出門坐車時帶上幾份真相資料，下車之前發幾份。最初發放時，心裏還有些緊張，久而久之，就自然多了。其實這也是在法理上提高的過程。當我擺正心態，全心在救人時，怕心全無，做起事來也就得心應手，甚至心想事成。

有一次大霧天氣我出門後坐上了一輛送親的車，車上坐著十多個人。因娘家離這兒路途遙遠，路不熟，拉我上來是叫我當嚮導的。我知道這是師父給我安排的有緣人。於是我很快就從和他們聊天轉到了大法真相上。開始時他們有抵觸心理，聽我講過後，慢慢有點明白了。然後我給他們每人發一份真相資料，他們都接受了。從這件事我悟到，只要我們真正用心去做，師父會給我們安排好一切。

我是一名中學教員，經常與學生接觸，了解學生們是一個深受邪惡謊言毒害的群體。學校在上級政法教育系統的安排下，通過誣蔑大法的小冊子、試卷、作文、演講比賽等形式毒害了很多師生。這些師生既然與我有緣，我就得想辦法來救度他們。

初次在課堂上講真相時，有點激動，我引用師父的經文《淘》來講，講得高了，效果不太好，還被人報告給了學校。在校方向班內學生調查時，善良的學生保護了我，我知道這實際上是師父保護了我。事後我也想了很多。救度眾生的事我們一定要做，但要理智的、智慧的做，不要講的太高。另外修好自己至關重要，師父一再強調在任何環境我們都要做個好人。所以在本職工作上我更加嚴格要求自己，把各項工作都做好，關心愛護每一位學生。這樣教學效果深得師生好評，為以後的講清真相奠定了基礎。

工作做好了，學生對我也信任了，於是在另一個班級我選準時機講真相，調整好心態，放下怕心，放下一切執著，只有一個想法：真正要救這些學生。我就從「自焚」真相、監獄酷刑並結合學生所學知識講解，他們聽得津津有味。看來，他們明白了不少。通過這件事情，更加體會到師父的法：「沒有了怕，也就不存在叫你怕的因素了」（《去掉最後的執著》）；「我告訴你的就是你真正能放下生死的時候你甚麼都能做得到！」（《在大紐約地區法會的講法和解法》）。接下來的幾個班講的效果也都可以。

後來，考慮到安全因素，我縮小了每次講真相的範圍，趁著學生到我住室的機會或學生晚上休息前到學生宿舍去講真相。學生休息前，他們都愛聊天，我就利用這個時間，給他們講，他們都愛聽。有些學生聽過後，說：「老師，給我們再講點。」我用非常平和的心態，慈祥慈悲的語氣娓娓道來，他們時而憤慨，時而歡喜。有位學生說：「老師，聽你講真相真舒服，睡覺從來沒有這麼香。」

《九評》問世以後，講真相要求更高了。勸學生「三退」還是比較容易的。古人云：「親其師，信其道」。我就先給他們講大法真相，然後結合預言勸學生退團、退隊，收到的效果還是可以的。但對自己的親人和同事，我做的不夠好，存在的障礙還比較多。

也可能是給自己的學生講真相中形成了一種觀念，就是喜歡給自己覺得可靠的人講，這樣放心，而認為相對「不可靠」的人，就想先放一放。給同事講真相就是這樣。結果被邪惡鑽了空子，被迫流離失所。究其根源，本質上就是產生了顯示心、求安逸心和怕心，把常人（包括學校領導）當作保護傘；再加上每天煉功不完整，學法少，結果漏洞越來越大，黑手爛鬼伺機作惡。「可是有沒有怕心，卻是修煉者人神之分的見證，是修煉者與常人的區別，是修煉者一定要面對的，也是修煉者要去掉的最大的人心。」（師父評語《學好法　去人心並不難》）

通過和同修切磋，悟到了很多法理。正法修煉極其嚴肅。做真修弟子，說起來輕鬆，其實並不容易。

首先要堅信師父、堅信大法。修煉講一個信字。「對宇宙真理堅不可摧的正念是構成善良的大法弟子堅如磐石的金剛之體，令一切邪惡膽寒，放射出的真理之光令一切生命不正的思想因素解體，有多強的正念，有多大的威力。」（《也三言兩語》）

第二問題是基點問題，正法修煉基點就是助師正法，救度眾生。師父在正法，我們是正法時期大法弟子，只要我們學好法，修好心性，發好正念，真正慈悲的用神的心態去救度眾生，一切都是最神聖的，也就是最安全的──因為師父及正神一定會護佑真修弟子。

第三個問題是重視修整自己，多學法，遇事一定向內找，找到那些隱藏很深的執著和觀念，去掉它，並發正念清理空間場。

我們是真修弟子，我們為眾生而來！

以上個人認識，不當之處，敬請同修慈悲指正。