法國小學生的回答情況是，超過90%的同學提出了異議，認為這道測試題根本沒辦法回答，甚至嘲笑老師的「糊塗」。顯而易見，這些孩子是對的。

上海小學生的回答情況恰恰相反：有90%的同學認真的做出了答案，86-34=52歲。只有10%的同學認為此題非常荒謬，無法解答。做出正確回答的竟然只有10%！

這位法國教育心理學專家很驚訝，兩國的小學生為甚麼會出現這麼大的差別呢？他通過對上海這90%小學生的調查後發現，他們之所以做出錯誤的答案，是因為孩子們傻乎乎又不懷疑的認為：「老師平時教導我們，只有對問題做出回答，才可能得分；不做的話，就連一分也得不到。老師出的題總是對的，總是有標準答案的。不可能沒辦法做，也不可能沒有答案。」這種絕對化的想法扼殺了孩子對於事實、真理的追求，是應該摒棄的。

法國教育心理學專家在總結了這兩次實驗後頗有感觸地講道：「應該教育孩子敬重老師，但更要教育孩子敬重真理。」

我們國家的孩子為甚麼會有近90%的人失去了人類正常的理智的思考問題的能力，反而主動地讓自己幼小的心靈盲從變異的思想呢？人的成長離不開他的環境因素。作為掌握國家政權的共產惡黨沒有給我們開創一個正常、自由、和諧的社會環境，卻在扼殺著人最重要的本性追求真理。