整個學期，我抱著對學生高度負責的態度，精心設計、認真講好每一堂課。即善待學生、又嚴格要求。幾節課下來，學生對我的教學水平、人品、氣質已是讚賞有加。

開局不錯。我就開始在課堂穿插有關內容，包括如何做個好人？做好人的標準，神是真實存在的，古代及國外一些預言的準確性等等，為以後進入「主題」做好了鋪墊。

學期末快到了，即將涉入「主題」了，怕的念頭在腦海中偶爾冒出，怕學生告發，怕學生家長告發。此前曾有兩個我認識的同修在課堂上勸「三退」，被學生家長告發，遭到迫害。每當怕的念頭閃出時，我就立即排斥它。學生們受邪惡謊言的毒害，面臨著極其危險的處境。他（她）們是單純的、無辜的，應該有一個美好的未來。我向他們講清真象，幫助他們做人生中最重要的抉擇，做的是最慈悲、最正的、最好的事。對任何人都沒有任何傷害，任何生命都不應該干擾我，都干擾不了我。去掉怕心之後，我感到非常坦蕩，非常輕鬆。

我擔了四個班的課，這學期我擔的這門課為考察課。學生轉入期末複習階段，有一天，我到一個班的教室通知學生本門課不考了，大家可複習其它學科，並準備趁機闡明「主題」。剛通知完，突然，學生們一致提出要我和他們聊聊，我心想：正合我意，機會來了。我就問學生「聊甚麼？」他（她）們異口同聲的說：「只要是你聊的，就願意聽。」於是，我就從耶穌被釘在十字架上三天後復活談起，談到羅馬帝國的大火，談到著名的《聖經啟示錄》。學生們聽的津津有味。有個學生說，他的奶奶就是個基督徒。其餘學生則表示非常願意聽，請老師接著聊。我就自然的談到了抹獸記，談到了《推背圖》等古代預言中有關中共即將解體的內容，談到了共產黨假、惡、鬥的邪教本質和殺人無數的血腥歷史，共產黨在另外空間是一條紅色惡龍，凡是加入過它的黨、團、隊組織並向血旗發過毒誓的人，都被打上了邪惡的獸記，當天滅中共這一天來臨之時，所有被打上獸記的人都會遭到淘汰。聽到這裏，學生們表情異常嚴肅，教室內空氣如凝固一般。我說：「同學們不用緊張，神是慈悲的，當人面臨絕境的時候是會來救人的。只要我們明確表示退出邪黨的一切組織，神就會為我們抹去獸印，救度我們。」聽到這裏，學生們臉上都充滿期盼的表情，我就趁熱打鐵，說到：「同學們，請相信老師真的是為大家好。三尺頭上有神靈，每個人的一思一念、一舉一動高級生命都歷歷在目。抹去獸印的方法很簡單，且毫無風險。現在，你們只要舉起自己的手說‘我願意退出共產黨的一切組織，’就行了。」話剛落音，全班二十多名學生立即同時舉起了手，並大聲的說：「我願意退出共產黨的一切組織，抹去獸印。」這時，下課的鈴聲響了，可全班同學沒有一人離去，還是拉著我的手讓我繼續給他們聊，我略作停頓，話題一轉，開始講大法真象。學生們聽了如夢初醒，紛紛議論說：原來是這樣子呀！江××真是太可惡了。有個女生問：「老師，我能見到菩薩嗎？」我說：「只要你記住法輪大法好，也許有一天你就會在夢中見到。」有的學生表示要看《轉法輪》。我為明白了真象的學生感到由衷的高興。接著，我又向其餘三個班的學生用同樣的方式講真象，大部份學生當場舉手同意「三退」。

今年暑假期間，本市一間學校聘請我講兩個暑期藝術班的課。這兩個班有七十多名學生，年齡最大的12歲，最小的7歲。高校教師給小學生上課，自然是遊刃有餘。儘管如此，我還是一絲不苟，精雕細刻，並很快和孩子們成了好朋友。家長們向校方反映，讚揚我教法靈活、輔導系統規範，校長非常滿意。課程進行到一半時，我就根據小學生的特點，以講故事的形式，利用每節課最後的幾分鐘講大法真象。孩子們天真純潔，很快明白了一切，並自覺的用「真、善、忍」的標準要求自己，做個好孩子。課程全部結束的時候，孩子們又紛紛舉手請老師講故事。我就講了紅色惡龍這個七頭怪獸的故事，講了抹獸印、保平安的辦法。我平靜的說：「孩子們，這七頭怪獸太壞了，它讓我們每個人都對著它的血旗發毒誓，都打上它的獸印，最後跟它一起送死。它殺害了上億中國人，它發給的這個小紅巾，是血旗的一角，上面沾了多少善良人的血啊！現在，這個七頭怪獸已經被眾神銷毀，那些被打過獸記的人也將被眾神淘汰，大慈大悲的神仙老爺爺要來救我們，讓我們脫離危險，給我們帶來真正幸福美好的明天，但是我們必須首先抹去身上的獸記，才能得救，只要你心裏願意退出邪教少先隊，再舉手說一句‘我不要小紅巾！’神仙老爺爺就能聽到看到，就一定會救你。」話音未落，幾十雙小手霎時全部齊刷刷的舉了起來，幾十個可愛的孩子發出了一個共同的聲音：「神仙老爺爺，我不要小紅巾！」

在整個講真象、勸「三退」過程中，我始終保持不急不躁，心平氣和。即使講到惡警殘酷迫害大法弟子的時候，也不氣不恨。因為那些警察既是害人者，同時也是受騙者、受害者，可悲可憐，也希望他們能明白真象，免於被淘汰。善的力量能打動人，能解體一切不好的因素。所以，我勸「三退」比較順利，收到了比較好的效果，也從沒有一個學生或家長對我的做法表示非議。