我是台中縣的小學教師。一年半前，我校即有多名法輪大法弟子，雖然得法時間長短不一，但我們都體認到在這嚴重道德下滑的時代，唯有真善忍的法理能起到淨化人心、純淨社會的作用。尤其是教育這一環，從小給孩子打下堅實的道德基礎是刻不容緩的。於是我們每個人都在用各種方式將“真善忍”的法理帶給自己所任教的班級，讀《轉法輪》、煉功、背誦《洪吟》、在日常生活常規中教導孩子學習真、善、忍……等等。

雖然自己班級的孩子因此能有福份接觸大法，然而大家都覺得應該將大法的美好帶給更多的孩子，於是我們商議在學校成立大法社團，招收有機緣學法煉功的孩子，讓更多孩子能有機會與大法結緣，學習如何做個好人。

一年半的時間，公開招收了2次的社員，我們利用招生簡介講真象，把大法洪傳、迫害的真象清楚的傳遞給全校師生、家長。我們幾個人分組，一個禮拜三次，利用中午50分鐘午休的時間，帶領孩子學法、煉功。這些孩子來自各年段各班，從7到12歲都有，雖然年齡層不同，但學法、煉功同樣沒問題。

中午社團學法情形，每個小弟子非常專注的念書

小朋友煉功神情，讓人感覺非常寧靜祥和

剛加入社團的孩子，他們有著時下孩子的通病，打鬧、罵人、自私、計較…。然而經過一段時間的學法、煉功後，看到了這些孩子的改變，在認知與行為上有了變化。聽聽他們的心聲：

彥傑說：學法輪功以前，同學碰我，我一定把他打回去。學法以後，我知道這樣做是不對的，我不再打回去，我都忍下來，不跟同學計較。

玄文說：我以前脾氣很不好，不高興的時候，會把桌上的東西全部弄掉，一腳把桌子踢倒。現在我覺得自己脾氣好多了，不再這樣，也不那麼容易發脾氣。

元亨說：學大法以前，爸爸帶我和弟弟去游泳，弟弟一直叫我教他，但我都不想理他。學法後，我想到師父說的“善”，所以我就主動教他。

宛容說：沒學法前，我常會說別人的壞話。學法後，我覺得這樣沒有做到“善”，所以就很少這樣做了。還有，以前弟弟做錯事，我都不管他。現在我會告訴媽媽，因為我不希望弟弟將來又做錯。

季晏說：學法輪功之前，我的功課是“吊車尾”的。學法後，我的名次往前衝，進步到第八名。我覺得學法煉功後考試很輕鬆，記憶力比較好喔！

連億說：以前我的身體很虛弱，早上起床總覺得冷，夏天也一樣。現在，我變得不怕冷，穿著無袖走來走去也沒問題。

煜祥說：以前，我游泳完吹電扇都會感冒。學法輪大法後，怎麼吹也不會感冒了。

奕睿說：學法輪功前，我常生病，現在變少了。

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社團心得交流時，大家舉手搶發言

很認真的聽同學心得體會

大家交流踴躍

這些孩子，在學法中，認識到如何做一個為他人著想、不與別人斤斤計較的好人；在煉功中，身體受益因而變得更好。聽著孩子們你一言我一語的述說著自己的轉變與心得，雖然是預料中的事，然而再次證實大法的威力，仍然讓我雀躍不已。

中午時分，沉靜的校園中，輕輕的傳來童稚輕快的讀書聲、優美和緩的煉功音樂。如果，這時候你走進校園，告訴你，那就是“法輪大法社團”的聲音！