第二天正是週一，孩子向老師要求換主持人。因時間緊沒準備，暫且先主持這一回，但老師答應第二週換人。可第二週老師說沒找到合適的，繼續讓他主持，兒子語氣十分堅定，就是不主持了。老師只好換人了。

主持人的問題解決了，不戴紅領巾在同學們中引起了很大的反應，一天大隊輔導員找到我兒子問：為何不戴紅領巾，難道你不愛國嗎？

孩子說：“我愛國，但我不愛少先隊。”
輔導員說：你是少先隊員嗎？是少先隊員就應該戴紅領巾！

孩子說：“那我就退隊吧。”
輔導員又問：是不是有誰給你壓力，所以不戴紅領巾？

孩子說：“沒人給我壓力，我自己不想戴了。”
輔導員跟我兒子說下午再談。

中午，兒子心理壓力很大，本來早該到家了，可還在家門口轉悠，步子慢慢的。

我知道孩子肯定遇到麻煩了。於是我問：“兒子，怎麼這麼沒精神？”兒子說：“我能精神起來嗎？”

吃午飯時，孩子把這件事告訴了我。我沉思了一會兒，對孩子說：“退隊、不戴紅領巾是不是很高興？”孩子說：“是啊。”

“那麼就是說給你壓力的不是別人，正是大隊輔導員。”我告訴孩子說：“你可以明確的對輔導員說：我不戴紅領巾沒有任何壓力，相反的是，我很快樂，要說壓力的話，是老師您在給我壓力。”同時我跟兒子說：你如果感到壓力很大難以承受，我作為你的父親一定會出頭為你承擔，最主要的是，你真的堅定不妥協，有師父在，有大法在，師父一定為你做主。師父不是告訴咱們“弟子正念足　師有回天力”嗎？

這天中午我們談了很多，兒子的腰板兒直起來了。

我問：“還用我出面嗎？”
“不用了。”
兒子午飯後輕鬆的上學去了。

黃昏前，我站在陽台上，看到兒子放學回來了。還很遠時，兒子伸出右手，作出一個V字形手勢，同時喊著：“我高興！”

後來兒子告訴我們，那天下午很簡單，輔導員把他找去後主動說：你還是不想戴紅領巾嗎？

“是！”
“不戴就不戴吧，也不扣你分兒了。”

通過這件事，我真切的感到在黑手、爛鬼很少的今天，其實，邪靈惡黨的因素很弱，更多的是我們自身後天觀念，尤其被舊勢力安排的思維“習慣”是我們的主要障礙了，同時也是能被邪惡迫害的主要原因。真的理智起來站在法上破除黨文化，真的走正了，正念足起來時，真的是誰也不敢動的。

其實，做為大法小弟子，還可以做的更好，但就是這樣，對他自己來說，也是一個大的突破了，所以把這個過程寫出來，對還不能破除對惡黨恐懼的小朋友們，或許有一定的啟發。