【明慧網2005年10月31日】我是99年3月得法的,也是師父說的那種跟頭把式走到今天的學員。很多事沒有做好,但是慈悲的師父一直沒有放棄我。現在,我每天做好師尊要求的三件事,明慧網的文章也是每天必看,尤其是“弟子切磋”的文章,真的讓我感覺是在和全世界的同修在交流,讓我受益匪淺,同修的正念正行使我更加堅定。 每次看到同修寫的文章,我也感覺到自己有很多體會和感受想和大家交流,可是一直以來,有多種觀念在阻礙著我。直到今晚看到一篇同修的文章《渴望》,其中一句話“法會就要截稿了,我忽然坐不住了”,猛的使我一振,我也坐不住了。我靜下心來,仔細的理順自己的一思一念,我找到了阻礙我寫文章的那些不好的觀念。一種觀念在對我說,雖然近段時間在抓緊一切時間看書學法,可是認識不是很高,有太多的同修比你修的好很多,你能寫出甚麼高深的體悟啊;一種觀念在對我說,看到別人寫文章,你也要寫,是不是怕落下甚麼,為了寫文章而寫文章啊。當我認識到這是阻礙我的觀念的時候,我只有一念:不論頭腦中反映出甚麼阻礙的想法,我都排除。我是正法時期的大法弟子,證實法的方式很多,講真象救度是證實法,寫出自己的體會感悟,讓其他同修借鑑,也是證實法。我請求師父加持,開啟我的智慧。很快,我發現有太多要寫出來和大家交流的體會。 我是大陸的一名小學教師,我想說說我向學生講真象的一點體悟,我相信我們的同修中有很多是教師,而且有很多比我做的好很多。希望我能給大家帶來一點借鑑。不當之處,請同修慈悲指正。 師父說:“救度眾生才是你們來時的大願與正法中歷史賦予你們的責任和使命,因此大量的眾生也就成了你們救度的對像。”(《放下人心 救度世人》)家裏的環境由於我正念正行講真象,母親又開始看書學法(99年邪惡全面迫害的時候,由於怕心,一度放棄);父親也由原來的不理解、反對,到現在每天都念“法輪大法好”“真善忍好”,還要求看書;哥哥由原來的不學,到開始看書、煉功(哥哥身體有病,學煉之後,身體有很大的改變)。我遇到有緣人也能智慧的講真象並勸三退。可是在單位,由於怕心,怕失去常人安穩的工作,一直不敢向學生講真象、勸退。直到一個同修針對女兒入隊的問題,和我交流,我才發現,是觀念在作怪。我認識到大法弟子證實法是最正的事,決定否定舊勢力的一切安排。怕失去工作的心,不應該存在。我要清醒理智的向學生講清真象,讓這些無辜的孩子抹去獸的印記。他們能成為我的學生,都是有緣該救度的生命,不要把機會錯失了。 我是語文老師,又是班主任,有太多的機會向孩子講真象。平時我注意自己的一言一行,為孩子做好表率。我經常給他們講神話故事,為孩子打下有神論的基礎。講真象前都發正念,鏟除另外空間的黑手爛鬼。然後告訴孩子,不要相信邪黨在電視上的宣傳,法輪功是教人做好人的,是講真善忍的。告訴孩子不要盲目的對法輪功惡意誹謗,保護大法的宣傳真象的資料。告訴孩子,紅領巾是邪黨用鮮血染成的,要抹去獸的印記。孩子的天性是很純真的,當我問他們,你們願意退出少先隊,抹去獸的印記的,請舉手。孩子們都舉起了手,有的當時把紅領巾摘下來,說,鮮血染成的東西,我不要它。我發現,先前的擔心,其實都是舊勢力強加給你的,讓你產生怕的心,從而阻礙你救度眾生。 在班級的管理上,我也用師父所講的法的最淺層的涵義:做好人的道理,來教育學生。學生間經常發生小摩擦,我借此機會告訴他們“得與失”的道理。打人罵人都要損失身體的白色物質,給被你欺負的對方。當不小心磕磕碰碰的時候,“好壞出自人的一念”。告訴他們不要隨便殺生,“植物也有思維”,等等。 最大限度符合常人的狀態,我盡力做好我的工作,沒有爭第一、求名利的心。“無求而自得”,我所在班級的多科考試成績一直是同年級組中最高的。其他老師都一致認為,我們的學生是同年級組最好的,副科老師的公開課,也總是挑選我們班的學生。我知道,這是法的威力,比打罵的效果不知好出多少倍。而且在工作中,我還發現,當我不夠精進,狀態不好的時候,學生也會變的不聽話。當我修正自己時,才能管理好學生。我想起師父講過“你也不用動念,因為這個場是個純正祥和的、慈悲的,是個正念之場,所以人不容易想壞事,不容易做不好的事情,會起到這樣一種作用。”“那天我講佛光普照,禮義圓明,就是說我們身體散射出來的能量能夠糾正一切不正確狀態。”(《轉法輪》) 每個學校週一都要求升旗,每次升旗的時候,總有幾個學生當場臉色蠟黃,甚至有暈倒在地上的。(我問過我的姪女,她在另外一所學校,也有類似的情況。)我知道這是惡黨的邪惡因素起的作用。每次升旗,我都發出強大的正念鏟除另外空間的邪惡因素。但是還是懷疑自己的正念不知道是否有威力。當我總有這一想法的時候,慈悲的師父為了點化我,先是讓我看到同修在明慧網的文章,知道:雖然看不見另外空間的景象,可是大法弟子的正念是有威力的。而且,有一次升旗的時候,我不停的發正念,心裏想,讓旗掉下來。果然旗子升到頂的時候,突然掉了下來,成了升半旗。當時我真的切實體會到,師父的慈悲,讓我看到了正念的威力,堅定了我的信心。 我還體悟到,安排做了教師,就有救度學生的使命。下一步,我準備智慧的讓校長和同事明白真象,得到救度,讓更多的孩子,得到救度。 正法的最後的時期,隨著師父正法進程的加快,我越來越感到時間的緊迫。不斷的看書,師父的法理不斷的展現在面前。雖然看不到另外空間的景象,但是我切身的體會到法的博大精深。不斷的講真象,越講越有智慧。希望同修能更加抓緊時間,走好最後的路,完成我們的誓願。層次有限,粗淺的一點認識,希望同修慈悲指正。
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