接到傳單上介紹台大教授們修煉法輪大法的心得，看到一個患有嚴重糖尿病的教授竟然煉法輪功煉好了，可以大口大口的吃麥當勞的炸雞，真是太神奇了！一看是修「真、善、忍」，而且還是免費？功。真是太好了，不妨一試。因為我學過醫護，我知道有很多不治之病，醫院是無可奈何的。雖然我身體沒甚麼大病，但總想做個養生保健。之前問過某氣功傳授班，一期十堂課就要一萬多元，效果呢？就是防防感冒而已。

雖然當時新聞報導中國大陸在打壓法輪功，當時我的想法是，共產黨反對的東西肯定是好的。事實也證明：全世界有60幾個國家，上億人修煉法輪功，而且創始人李洪志先生還得到全世界一千多項褒獎，四次諾貝爾和平獎候選人提名呢！台灣有30幾萬人修煉法輪大法，我在學校還可以成立法輪功社團，公開教學生煉功呢。雖然每週只煉不到一小時，短短不到一年時間，就有學生感受到身體變好了，過敏毛病減輕，連家長都想學。

我想就是這樣神奇的功效，使得大法傳出不到幾年時間，在中國大陸就有一億人在學，超過共產黨員人數。江集團基於妒嫉及私心，於1999年開始血腥的鎮壓，採用「肉體上消滅，經濟上搞垮，名譽上搞臭」的殘酷手段迫害法輪功學員，江因此最近在很多國家以「酷刑罪、群體滅絕罪、反人類罪」被起訴！

參加塞班島遊行洪法

成立學校法輪大法社團

現代人壓力大，挫折容忍力又低，動不動就輕生。學煉之前，我因為工作和人際壓力，感到氣憤難平。我自己雖然是學心理輔導的，卻輔導不了自己。最後是李老師的《轉法輪》輔導了我。《轉法輪》中談到「在修煉中，在具體對待矛盾的時候，別人對你不好的時候，可能有兩種情況存在：一個是你可能生前有過對人家不好，你自己心裏頭不平衡，怎麼對我這樣？那麼你以前怎麼對人家那樣？你說你那個時候不知道，這一輩子不管那輩子事，那可不行。還有一個問題，在矛盾當中，牽扯一個業力轉化的問題，所以我們在具體對待的時候，應該高姿態，不能像常人一樣。」而且修煉人要把「名、利、情」看淡，那還有甚麼想不開的呢？所以中國大陸媒體報導說：煉功人在天安門自焚，簡直是外行人說內行話，真正的修煉人身心健康，人生更美好，怎麼會去自焚呢？

《轉法輪》這本書成功的輔導我成為一位健康快樂的好老師，我以書裏的法理輔導學生，得到很好的迴響。班上學生說：「我印象最深刻的是：第一次看到有老師可以忍受學生的辱罵。」因為班上有幾個脾氣暴躁的學生，會公然頂撞師長。我就告訴他們：「大小聲能解決問題嗎？反抗就能享受特權嗎？‘真、善、忍’不是容忍學生做錯事不管，如果老師不管學生，就是不負責任，就是沒做到善。所以我會堅持下去，而且我是老師，我也是修煉人，我不跟你計較這些。說話要留口德，罵人、打人、欺負別人會把自己的德給對方，自己的命就會越來越不好，所以壞人遭到報應，人家就說那是缺德的事做太多了。相反的，別人欺負我們時，我們能忍下來，命運就會越來越好，就好像人家說的祖上積德一樣。善有善報，惡有惡報。」之後那曾罵過我的學生也有改變，誰罵他了，他都儘量忍下來了。

除了介紹「真、善、忍」及「德與業」的關係，我還告訴學生凡事要向內找，不能總是怪別人，因為現代人就是遇到事情，怨不怨他都往外推。因此學生也學會檢討考試考不好時，向內找有哪些自己要改進的。

我早晨煉完功就到學校去，常常是第一個到校的。同事開玩笑說：「你這麼早來，可以當模範老師了。」其實煉功人要做好常人本分。本班學生雖活潑好動，但懂得宇宙法理後，循規蹈矩，常拿到生活教育競賽獎牌，還榮獲模範班呢！

修煉了快三年，健保卡沒用過，心靈平和，並且找到人生的目標。若問身兼「護理師、助產士、心理輔導教師」多重專業的我為何選擇法輪大法呢？那是因為法輪大法能讓我得到真正的身、心、靈健康，我的大哥也跟別人說：「以前常聽她頭痛等毛病，現在都沒聽說了。」父母也說我變乖變勤勞，還好家裏有我。

如果人人都做真、善、忍的好人，那麼社會風氣變好了，大家過得身心自在，那不就是大同世界的來臨了嗎？