尊敬的師父您好！
親愛的同修們，大家好！

我是在1999年7.20前一個星期得的法，我記得當看到書中師父的像片時，不知為甚麼就是哭個不停，我知道這就是我要找的。可惜往後的那一年多裏，很不精進，對法的認識很膚淺，使我錯失了那寶貴的時間。後來通過學法，知道了法的偉大與正法時期大法弟子的責任，才漸漸明白自己是多麼幸運，能有此機緣在正法時期得這萬古不遇的大法。

師父在《致北歐法會全體學員的致詞》中說：“每個學員除了參加集體活動之外，平時都要充份發揮大法弟子的主動性，在講清真象中樹立自己的威德，走好大法弟子每一個人的路。所以，在講清真象中，不要等，不要靠，不要指望外在因素的變化。我們每個人都是給未來創造歷史，所以，每個人除了參加集體活動外都在主動的找工作去做，只要對大法有利，都要主動去做、主動去幹。”

我問自己能做甚麼？我要走出來揭露邪惡、證實大法，但不知道怎麼樣去做？有一次看到蒙特利爾學員做的展板，我就向他們請教，然後開始學用電腦及打印機，去製作展板。這對我是完全陌生的事，電腦我是一點也不會，甚麼都要從頭學。為了證實法，我一頭鑽進去學，從不懂到懂，從不會到會，慢慢掌握了技巧，製作了許多真象展板。就這樣不論嚴寒酷暑帶著展板和資料，堅持在市區人多的地方包括唐人街和國會洪法講真象。有一次，我要回台灣一段時間，在走前幾天，得知一位功友，要每天上午到國會去洪法，我聽了非常感動，要專門給她做一套展板。因為時間不多，就不眠不休的趕製了30幾塊中英文展板。當時只有一念，我一定要完成它，因為正法需要它。這次的奇蹟使我體會到正念的威力，體會到你只要心在法上，師父就會幫你。從此我更加放開心，只要對大法有利，就主動去做、主動去幹。

師父給了我很便利的條件，我可以無所牽掛的參與正法工作，我有這樣好的條件，一定是有原因的，我如果沒有做好，沒有達到師父的要求，可不行。

渥太華是首都，事情多，學員少，各種正法活動不斷，英文好的功友們忙著向政府、各個組織洪法講真象，我的英文差，我想我來做後勤支援工作，這樣有活動時不會因為缺這缺那而手忙腳亂。我把“正法之路”一百多張圖片裝上框保存好，供大型洪法用；展板、橫幅及大部份的傳單、光盤等資料管理起來，隨時準備洪法用。在公審江澤民的活動時，需要一個大橫幅，時間緊迫，大家都非常的忙，我看這個橫幅太重要了，不能不做。有了上次做展板的體會，我毫不猶豫的拿下來，從沒自己單獨做過橫幅的我，趕了兩天兩夜，在最後一刻趕完。這條“全球公審江澤民”的橫幅，從此上班日天天顯示在中國大使館的前面，清除邪惡。我知道慈悲的師父在呵護、鼓勵著我，裁縫車原本我不愛用，因為老出故障。但是在那兩天裏是無比的順暢，連踩出的聲音都是優美悅耳。從此，一有重要活動，我就組織功友們，做出一條條大大小小的橫幅。在溫家寶訪加時，展現在他的眼前的是大大的“法輪大法好“。為了慶祝今年的法輪大法日，及為了蒙特利爾、魁北克市的遊行，我們在兩個星期內用上好的綢緞做出了一個大法輪，一條藍底金字的“法輪大法“橫幅，及三個小橫幅，上面是用中、英、法三種文字的”真善忍“；還做了”法正乾坤““佛光普照、禮義圓明”十二個圓盤字。在做的過程中，邪惡干擾嚴重，第一天，剛修好的裁縫車，怎麼樣都不好使，功友們試了也不行。第二天，我靜下心來，對它發了一早上正念，和它認認真真的講真象，等功友們來了，我再一試，果然沒問題了，它又回到良好的狀態。第三天，邪惡又來搗蛋，馬上，我們四位功友，一同坐下發正念，鏟除邪惡，真是一發就靈。從此後，邪惡就不再來干擾了。大家藉這件事，都更加明白正念正行的重要。

師父要我們整體提高，整體昇華。我看到渥太華一些老年同修和一些被絆在家裏的同修，他們很著急，他們想要積極加入正法，但又限於條件，沒法走出來。我與他們交流後，在靠近他們的一位同修家裏，成立了一個學法點，每個星期二晚上，我和另一位洋人同修負責接送他們，一起學法、交流，還集體向中國同胞打電話講真象。他們大多是老學員，個人修煉非常好，打起電話來，處處顯出大法弟子的慈悲純正，打動著對方。我們都是一個人打，其他人發正念，效果非常好。我還配合，給這些老年同修準備勞教所的迫害案例及惡人惡行錄等。另外在國會、使館、唐人街他們也積極的加入值班。渥太華同修就這樣手攜手的在正法路上一起整體提高，整體昇華。

在做這些協調聯絡工作時，碰到很多心性考驗，好比在分派郵寄材料，有一位同修對我非常有意見，說我強迫她，態度不好，不尊重人，不聽勸告，固執不改等，我說的話，她就往反面想，不管我怎麼說，她就是不聽，還到處說我。我知道自己肯定有漏，不然不會這樣。我向內找，可就是找不著。那真是很痛苦的，明知道有，但是找不著。師父一再強調學法、學法、學法的重要，看到網上同修背法的體會，我也開始背法。一背法，才知道以前讀的都在表面，《轉法輪》第一講裏就說的很明白，煉功不長功的兩個原因：不知道高層次中的法就沒有法修；沒有向內去修，不修煉心性不長功。高層次中的理是反過來的，可是我還和常人一樣爭你錯我對的，我做到高層次的要求“打不還手，罵不還口”了嗎？我做到高層次的要求“無怨無恨，以苦為樂”了嗎？我處處都能為他人著想，先他後我了嗎？我隨時都能按“真善忍”的法理做到嗎？那個被各種觀念矇蔽的我，不是真我啊！這一串的反思，真正驚醒了我。才明白那位同修對我的諍言，心中對她只有感激。

去年六月底，我和另一個同修悟到，應該給小弟子們一個學法修煉的環境，大家商量一下，就辦起了“渥太華明慧學校”。在這將近一年的時間裏，由於教師們辛勤的付出，家長們盡力的配合及孩子們認真的學習，使渥太華明慧學校漸漸從摸索中走向成熟，使得課程能有始有終、堅持下來。

在中文教學方面，我們始終把大法和對大法的理解貫穿在語文知識的教學中。在低年級班，從漢語拼音教起，教師編寫圖文並茂，生動有趣的拼音教材，結合念、記《洪吟》。我帶的是中年級班，我讓孩子們在學習歷史人物故事如岳飛、韓信、孔融讓梨等中了解如何按大法“真善忍”的原則做人；還讓孩子背記《精進要旨》中短小經文和《轉法輪》的摘選段落，從中去理解大法和修煉的內涵。還把大法的美好、師父的偉大、大法弟子的堅真純善的精神、修煉的神聖及迫害的真象編成教材，來加深小弟子對法的認識。現在，他們都能順利的讀拼音版轉法輪了。

我們引導和督促小弟子們將“真善忍”融入自己的日常言行中，融入生活的每個細節中。有了問題和矛盾，就叫孩子用法對照。每個小弟子有不同的執著，當執著顯出時，小弟子們會彼此之間提醒，互相之間潛移默化的影響著。據有些家長反映：小弟子們變得乖巧懂事了，知道要做個好孩子。也會善意的與人相處，幫助別人。有一位小弟子，上了明慧學校後，每天早上自己學法煉功，他的行為舉止大大的改變了，他的小學老師看到他的改變，就問他的家長，結果那位老師最後學起了法輪功，這位小弟子用他的良好行為表現證實了法。

最後談一談我過的家庭關。我和我先生一直存在著很深的矛盾，從我修了大法後，才把離婚的念頭去掉，但是心中那個結，始終打不開。今年年初我有急事回台灣，我還想，我要好好過這個關，可是當矛盾來時，那個心就守不住了。當時他為了錢和我大吵，他說我把錢都拐走了。我也動氣了，心想他真是太欺負人了，太冤枉人了，走到那他都說不過去，自己很理直氣壯的。我就把結婚以來的所有大筆收入和開支，列了個詳細的表，告訴他再糊塗的時候，就去看看。我氣呼呼的回房間。忽然感到我的右眼很痛，照鏡子一看，把我嚇一跳，我右眼白眼球部份充滿了血，像刷上一層厚厚的紅油漆，很可怕！我馬上知道我錯了，舊勢力在鑽我的心性的空子呢。師父的話在腦中一一的出現——“你和常人一樣去爭去鬥，你就是常人”、“你不但不要和他一樣去爭去鬥，你心裏頭還不能恨他，真的不能恨他。你一恨他，你不就動了氣嗎？你就沒做到忍。我們講真、善、忍，你的善就更無從有了。”（《轉法輪》）是的，我是修煉人，應該用高層次的理來看待事情、要求自己，而我卻掉入誰對誰錯這個事情表面的假象中，迷在裏面，忘了真善忍的教導。慈悲的師父這次重重的點了我，我還不醒嗎？我生生世世積的業力，怎能不還啊！師父一再給我這個提高心性、擴大容量的機會，我不能再錯過了。骨子裏那個根深蒂固的“私“，一定要挖掉，我一定要為他著想。

第二天一早，他忍不住了，他憋了一晚上的氣正想對我發作，我一反常態的把他的雙手握住，很誠懇的對他說，我為我的態度道歉，雖然我是坦蕩的，沒有隱藏甚麼，但是我的心一直有一道牆堵在那，不願真的和你交流，是我不好，請你原諒。他沒想到我這樣對他，他一下子就軟了，不再爭吵了。隔天，他又翻出來，說他手邊沒錢怎麼怎麼的，我聽後就很認真的說，我說，你別急，如果你真的要用錢，我回加拿大馬上就賣房子，把錢給你寄回來。他一聽不講話了，過了一會，他著急的說：不行，不行，你不能把房子賣掉，賣掉了你就沒處住了，房子以後還要留給孩子呢。我聽後在心中笑了，在我真的把這顆心放下時，真的為他著想時，一切就變好了！師父說：“想幹不想幹，高興不高興，愛和恨，整個人類社會的一切，全是出自於這個情。這個情要是不斷，你就修煉不了。人要跳出這個情，誰也動不了你，常人的心就帶動不了你，取而代之的是慈悲，是更高尚的東西。”（《轉法輪》第四講）

感謝師父的慈悲點化，當時我沒守住心性，可是師父還是給我機會去補救，還把我們之間幾十年的恩怨化開。我知道，只要我們在法上，師父就會幫我們。我們根深蒂固的那個在微觀下像花崗岩一樣堅硬的大山，師父在《2004年芝加哥法會講法》上說：“你堅定正念的時候，你能夠排斥它的時候，我就在一點一點的給你拿；你能夠做多少，我給你拿多少、就給你消下去多少。”

師父！謝謝您！我將全身心的投入！全身心的同化大法！那是我內心最深切的渴望，也是您對我們最殷切的期望！

最後，用師父《洪吟二》裏的一首詞”梅“和同修共勉。

濁世清蓮億萬梅
寒風姿更翠
連天雪雨神佛淚
盼梅歸
勿迷世中執著事
堅定正念
從古到今
只為這一回

謝謝師父！
謝謝大家！

（發表於2004年加拿大法會，蒙特利爾）