在她出生五個月大的時候，我抱她到師父的法像前看師父。她剛看了一會兒，便扭過頭去，再也不看了，眼裏盛滿淚水，好像受了很大的委屈的樣子。家裏人抱她去看師父的時候也是如此。我們很納悶，這麼小的孩子看到慈悲慈祥的師父應該很高興才對呀！不幾天，悟到是師父的點化，女兒為了轉生得法，曾經與舊勢力有過甚麼約定，但是我們也不敢十分肯定悟得正確，如果真是這樣就應該廢除這個約定。於是我便抱女兒到師父法像前對女兒說：「新宇，你跟師父說，我願做師父的小弟子，我要走師父給我安排的修煉道路，轉生前跟舊勢力的約定全部廢除，不承認舊勢力的安排。我這樣說行不行？」我問女兒。沒想到剛說完這些話，就見女兒咧開小嘴笑著，伸著兩隻小胳膊，探著身子，就要去抱師父的法像，簡直跟以前判若兩人。現在她一看到師父的法像，立即高興地雙手合十向師父問好。

女兒七個多月的時候，就會叫爸爸、媽媽。我們在煉功抱輪的時候，她也舉著小手，而且姿勢很準確。每天上午的時間我便和她一起聽師父的講法錄音，已經形成一個慣例，從去年十一月份我們才開始教她念師父的《洪吟》。每天晚飯後我便開始先教她念一些較短的詩句，每晚念七到八篇，念了兩個晚上，第三天晚上，我剛念完《無存》這個題目，她便很流利、正確地背頌下來。當時我一陣驚喜，一個兩歲多的孩子，一共才念了幾遍就能背下來！

從那以後，每天晚飯後，她便主動對我說：「媽，咱們念經文吧！」於是她從每晚念八篇到十幾篇，增加到二十、三十，直到現在的六十幾篇，能背誦下來的有將近六十篇。在我教她念時，她眼睛不是看上面的字，而是不停地看裏面的佛像插圖，好像心不在焉的樣子，但都記在了心裏，一看佛像插圖就知道是哪一篇。我一翻開書，不用我念題目，她自己就連題目準確無誤地很快背誦下來。有時還問一些很有道理的問題，如：誰「迷在難中恨青天」？誰「為了洪願傳大道」？

現在我又開始教她念《論語》，因為句子長，她不能一下都念下來，我便斷開句子，一個詞一個詞地教，然後再連接起來，就這樣她也能很快背誦下來，現在能背誦到第二自然段了。女兒生性好動，脾氣像個小男孩，完全沒有女孩子應有的文靜，讓她靜靜地坐五分鐘都是不可能的事，但是在念經文時她卻老老實實，能坐十五分鐘到半個小時。從孩子身上見證了大法的威力與神奇。

孩子一般都愛在大人們面前顯示自己，得到表揚。自從她會背誦經文後，一位同修到我家，她便故意大聲背誦《論語》，顯耀自己。過後我跟女兒說：「你這是一顆顯示心。」她馬上回答：「把顯示心去掉它。」我母親因為她超常的表現，起了顯示心，女兒對我母親說：「奶奶，把顯示心去掉它。」我們都笑了。