我告訴姪子，課本上都是謊言，爺爺前段時間病的很厲害，醫院已經不能治，煉了法輪功後好了。孩子是沒有觀念的，也就是一張白紙，他也更相信眼見的事實。很容易，他明白了真象，他一邊讀著「法輪大法好，真善忍好」，一邊把我送給他的「祝福卡」放到他的鉛筆盒裏。我還告訴他向你的老師同學講，我爺爺和姑姑煉法輪功病好了，課本上說的是假的。他痛快的答應了。

在中國，在校學生得有幾億人呢，這些年，我們印製了許多資料，刻錄了無數的光盤，我們送了一遍又一遍，都送給了「大人」。有的大人儘管自己也看資料，也對法輪功有著客觀的認識，就是不給自己的孩子講；有些修煉者自己發資料、印資料，可大法真象也不願意告訴自己的孩子，說是不願意給孩子造成壓力。我曾經送給一位新學員針對小學生的真象資料，他也以不願意給孩子造成壓力為藉口沒給孩子看。

姪子在爺爺家裏已經住了五、六天了，也修煉的爺爺卻沒有和他談。我問起父親，到法正人間的時候，心裏頭裝了大法不好的人是要銷毀的，你最親的孫子腦子裏裝的是對大法的誣蔑、是謠言，他能往那裏擺？你為甚麼不把你感受到的法輪大法的美好告訴你最親的人呢？想到每週回家，見到他學法、煉功、發正念非常積極，就是不講真象。我們現在許多功友也是在家積極的學法、煉功、發正念，可就是不去講真象。這是為甚麼？就是怕，怕得要命，怕得毫無理智；另一個原因可能是，還沒有認識到講真象是為了救人，還沒有認識到不久的將來心裏裝了大法不好的人會有可悲結果。

中國學生的特點就是忙！忙！他們沒有時間看資料、看光盤。因此，我也呼籲：我們真修弟子應該拿出一定的時間，針對他們的特點去講真象，用心去講真象，用自己的嘴講。其實學生們是沒有觀念或觀念較淡，也很願意接受新的東西，講起來容易得多。我覺得，先送給他一張精美的「祝福卡」，叫他讀「法輪大法好、真善忍好」，讀卡上的詩詞。「法輪大法好、真善忍好」正念的力量會消除他們背後的邪惡因素，然後給他講他這個年紀可以接受的事實真象，效果會好。

我送人「祝福卡」的體會是，人人都不會拒絕，都表示喜歡，答應常常默念「法輪大法好和真善忍好」，分手時，都會說謝謝！