我們不但要向任課老師講，還要採取各種方式向校長講，向教育局、文教部、教材出版社、編輯部等一系列教育領域的工作者講。把一些說服力強，內容深刻，發人深思的高質量的真相材料及揭露謊言、揭露天安門自焚騙局，和全球公訴江澤民的重要時事和法輪大法弘傳世界的盛況能及時的讓他們了解。不管是郵寄還是有條件的當面講或是電話講。八仙過海，各顯神通，目的就是要儘快的把他們從邪惡封閉的層層謊言中解救出來。一旦他們了解了法輪功的真象，認清了這場迫害的實質，到底應該維護正義善良，還是繼續順從邪惡勢力，道義和良心會促使他們作出新的選擇，會從江氏集團的高壓加欺騙的令人窒息的精神控制中解脫出來，畢竟老師是人類靈魂的工程師。

我在某市一個中學校園裏看到一塊醒目的標語牌子上寫著：「千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。」心中無限感觸，但願這句精闢的格言能真正成為教育界的育人宗旨。作為正法時期的大法弟子，我們神聖的使命就是助師世間行，救度一切可救度的生命，尤其是對在校的老師更為重要，因為他們直接關係著祖國的未來，影響著下一代的健康成長。

在這裏，我想告訴同修們，我向學校老師弘法後出現的一件神奇感人的事情。我有一個晚輩親戚是一位年輕的中學教師，教政治。我有心要讓他明白真象，選好了一些真象材料趁他在家的時候給他。從他的口中了解到，他在本期的課程中就有誣陷法輪功的教材，我問他對書中的內容是怎麼看的。他說就照著講。我告訴說絕對不行，那樣不但傷害學生，也害自己。我告訴他我來的目的，就給他講起了大法的情況。在講的過程中，他也提出了一些疑問，我就用真善忍的法理對照揭露邪惡的謊言，破除他的迷團，尤其是說到天安門自焚事件，我告訴他那完全是惡意栽贓的騙局，決非大法弟子所為，並且提出了幾個現場的問題讓他思考。走時把帶去的真象資料給他留下讓他好好看看，後來又把傳來的一本揭露邪惡的《欺世謊言》及時拿去讓他看，使他對這場迫害的實質有了更進一步的了解。

大概過了一個多月，有一次在街上遇見他，他興奮的要告訴我一件事，我從他放光的眼神中看出一定是好事。他說，從我講的法輪功的真象，又看了那麼多的真象材料，明白了法輪功的確是好的，教人向善，江澤民真是太邪惡了。上一星期排到講法輪功那一課了，他想既然知道真象了，就不能按那撒謊的書本講，預先也考慮，怎麼巧妙的講，讓學生知道真象，可是又怕學校領導知道了挨批，真是有點為難。唉，說來也巧。上課鈴響後，他在講台上猶豫不決的講了兩句，就有一個學生舉手發問，就讓他站起來。學生說，書本上講的全是假的，要把真象講給全班同學們。這位老師聽了為之一振，就假裝不知道的問：甚麼真象，那你就說說吧。那個學生整整講了一堂課，全班同學都望著他靜靜地聽，課堂紀律出奇的好。最後這位老師感嘆地說：法輪功真是了不起，連十多歲的孩子都知道那麼高深的道理。

當時我聽了以後，心中也確實感到驚喜和振奮，驚喜的是那個班級就有師父的小弟子，而振奮的是師恩浩蕩，法力無邊，巧妙及時的抓住了有利時機，讓大法小弟子給全班同學上了生動的一課。被邪惡謊言籠罩了幾年的60多個孩子總算聞到了佛法，見到了法輪功的真理之光。

我寫的已是一年多前的事了，雖然也和經常見到的同修談起過，她們也感到驚喜，同時也重視起來向自己的親朋好友、鄰里熟人中的任課教師講真象，也有同修建議把經過寫出來向明慧投稿。由於自己不善於寫，對意識到的事情總是任著自己的性子默默的去做。

元旦過後，看到師父向大法弟子們問好的經文。遠隔重洋的師父把心中最掛牽的中國大陸的弟子們放在最前面，手捧師父的問候和教導，就像捧了一顆慈母的心，我不由地淚流滿面，思緒萬千，師父不但掛念著在磨難中的弟子們，而且也掛牽被邪惡謊言毒害的十三億中國大陸眾生。大覺慈悲浩乾坤，正法勢過萬事休。在師父的問候裏，我看到的是師父對大陸弟子們的重託和深切厚望。「滄桑一瞬是時間，正法造就新紀元」，師父要我們在救度眾生、證實大法中要加快步伐，要與邪惡針鋒相對、爭取時間，想到這裏對照自己幾年來的正法歷程，走的太慢了，和精進的同修相比相差甚遠。要加快速度趕上來，師父在《在美國佛羅里達法會上的講法》就告訴我們，「講清真象是當前我們要做的事情。大面積地做，用你們能利用的一切智慧去做，只要能救度世人就去做。無論你是去揭露邪惡也好啊，採取各種多方面的形式啊，直接的、間接的，或者是從側面的，只要能夠讓人能認識這場迫害，就是在度他，就是了不起。」

讓我們牢記師尊的教導，在證實法的路上相互勉勵，協力同心精進吧！

個人所悟，有不妥之處，請同修們慈悲指正。