有一天，他的媽媽跟他說：「孩子，有一位同修被迫害得流離失所，現在天這麼冷了，他的生活都成了問題。都是弟子，我們總不能看著他睡到大馬路上，可是我現在又沒有錢資助他，你願不願把你積攢的零花錢給他點呢？沒關係，你不願意也不能說你心性低，這是自願的，如果你不願意，我再另想辦法。」孩子聽了，拿出存摺給他媽媽說：「我有365元，給他取250元吧。」第二天媽媽去取錢時，孩子又說：「取300元吧，給他，用不完就做資料用吧。」

孩子有時也很調皮，貪玩，有時媽媽看他不精進，就非常生氣，可是越生氣，孩子越不聽話。只有在媽媽不生氣，心平氣和地跟他說時，他都是接受的，而且會改正。媽媽也在培養孩子的過程中看到自己的不足，修煉著自己的心性。

孩子在家跟媽媽是母子，又是同修，雖然平時媽媽總看他有點不精進（比如不願煉功，不願發正念，只是聽法），但在媽媽守不住心性和爸爸發生矛盾時，孩子過後總能準確指出媽媽的缺點，幫助媽媽改正。有一次，媽媽又因為爸爸刪除電腦上的文檔生氣了，和爸爸吵了起來。等到爸爸走後，他對媽媽說：「你怎麼這樣呢？他不對，你也不對？你為啥要吵呢？你為啥不發正念呢？正念不足！虧你還修煉了四年了！‘火憋不住，跟他幹起來了’。昨天聽法還聽到這一講呢，今天你還犯！」說得媽媽真是追悔莫及，慚愧不已。