從高中到大學，我經常被兩個問題困擾著：

一個是經常感冒發燒。常常是嗓子痛得說不出來話，胸疼得喘氣都難受。螺旋黴素，麥迪黴素，吃起來效果也不明顯。不但身體不舒服，心裏還時常的擔心，怕得病，怕影響學習。我大一時的學習跟不上，身體不好是很大一個原因。有時病在床上，孤單，寂寞，覺得很苦。

第二個是做人應該有甚麼樣的標準，即要做甚麼樣的人和為甚麼要做這樣的人。從小到大，我感到做人的標準越來越讓人難以接受。小時候，大人說「做事應先為別人，再想自己」；到了中學，身邊的人已認為「主觀為自己、客觀為別人」就是對的；再後來就是「人是為名利活著」等等。和他們一樣吧，不甘心；不和他們一樣吧，怕吃虧。就這樣，思想道德沒有一個明確的標準，做事也不易把握。然而，身處社會，自己還是難免隨波逐流，功利心、虛榮心和自私心理越來越強。

在大二上學期，我有幸接觸大法，並開始在大法中修煉。在修煉三個月後，那些感冒發燒的事就再也找不到我頭上。並且通過對大法，對修煉認識的不斷加深，也明白了人為甚麼會得病。在修煉三個月左右的一天，我騎自行車，忽然感覺輕輕飄飄的。走起路來也比以前輕鬆了。睡覺也比以前要少，體力充沛，精神飽滿，同修煉前那種乏力的感覺完全不一樣。

修煉的另一個體會是知道了人為甚麼活著，人應該怎樣活著。

我在大一時，身體不好，很強的功利心、虛榮心也總折騰得心不平衡，結果身心總是處於疲憊之中。天長日久，搞得自己做起事來顧慮重重，效率很低。想在學習上比別人強，結果卻事與願違；想搞社會工作，結果卻吃力不討好，很少有人支持。現在想起來，因為那時做事的目的不純，得到那樣的結果也是很正常的。修煉後，知道了做人就是要從好人做起，逐漸的同化"真、善、忍"宇宙特性，最後使自己成為一個「無私無我，先他後我」的人。我就是從做常人中的好人開始的。

然而，在常人中做個好人都不容易。不說別人怎麼看自己，別人認為我有甚麼目的，想怎麼怎麼樣，單單就是自己的觀念也在阻礙著自己做好人、向善。就說給老師擦黑板吧。雖學校一再提倡幫老師，但老師自己動手還是很常見的。起初的時候有些臉紅，心想別人會對我如何看呀，怕別人誤解，事實上也有人說我一些不中聽的話，後來就好多了。就這樣兩年多來，我所上的課大部份的黑板是我擦的。我習以為常，同學們也不以為怪。大法讓我明白了許多做人的道理和準則，教我明辨是非。看見不合理的事我就覺得它不應該存在。樓道的燈該關就關，水龍頭該擰緊就擰緊，我們宿舍有的同學個性比較強，在宿舍衛生、打水上不免有些摩擦。我修煉後，在這些事上能多幹就多幹。同學常一見面就說：「喲，又打水了。」我就笑笑，覺的這是應該的。修煉者，不就應該為別人著想麼？在學期末，我的德育評估非常好。宿舍人就開玩笑說這是打水打上去的。現在，我的心很敞亮。我想，心底無私天地寬，一個人若是能真心為別人服務，他會感到活的很有價值，很幸福。

通過每天讀《轉法輪》，我懂得：要想做一個好人，不僅僅是幫助老師和同學做些好事，更重要的是做好自己的本職工作，把學習搞好。因此，我就踏下心來，認認真真地去學。我感到自己的思維開闊了許多，想問題的高度在一點點提高，對人生，對宇宙，對道德的理解也逐漸深入，智慧也一點點的增加，許多東西一目了然。而且，隨著煉功，自己的毅力也增強了。這些，無疑給我搞好學習提供了有利的條件。在不斷的努力下，我大二時，學習成績一下子從班級第二十名前進到第十三名。同學們已經有些驚訝了。到了大三，學習一越成為班級的第三名，在大四時保持了這個成績。同時，在大四一年還擔任了精儀系科協副主席的職務。今年被推為直博生。這同我大一時的情況比起來，簡直判若兩人。

通過近幾年的修煉，我身心受益。但更珍貴的是，我懂得了做人的真正意義所在。我會沿著這條路堅定的走下去，使自己成為一個真正「無私無我，先他後我」的人！