向內找,去掉對背法章節順序的執著
之前,我有一個很強的執著:覺的背法必須從第一講開始,這樣才算完整的學師父的講法。當我加入背法房間時,發現大家已經集體背到《轉法輪》第六講了,我心裏有不易察覺的彆扭。雖然表面上還是加入了,但背法時總覺的有障礙,不能入心。
我靜下心來向內找,發現根源是對背法章節順序的隱隱抵觸。這種抵觸源於對「必須從頭開始」的執著,看似是在維護法的完整,這卻正是我以前背法半途而廢的重要原因之一,只要不符合自己觀念的方式修煉,我就容易找藉口放棄。
找到這些後,我立刻發正念清除這個執著。我在學法中明白,大法是圓容的。關鍵不是從哪講開始,而在於能否真正入心、能不能在背法中向內找、去執著。當我放下對章節順序的執著後,心一下就靜下來了。背第六講時,法理展現的特別清晰,我幾乎每天都有新的體悟。
這件事讓我深刻認識到:任何帶著人心的觀念都是執著,都是舊勢力干擾的藉口。真正修大法,沒有甚麼固定的「最好方式」,只有信師信法、實修心性這一條正道。
去掉對集體背法速度的執著,修出為他的心
集體背法一個半小時,往往只背一頁左右;而有些同修自己背,同樣時間能背三到五頁。我心裏難免覺的RTC平台背法「太慢、有些浪費時間」,不如自己背法效率高。這顆心一起,就生出了不平衡,這正是我以前背法半途而廢的另外一個重要原因。
我向內找,發現這個執著的背後隱藏著很強的利益之心、急於求成的心:總想用最「高效」、最舒服的方式背法,快速得到法的加持,快速提高心性,快速顯現體悟,以滿足自己的成就感。其實這是帶著常人的算計和得失心在學法,並夾雜著很強的自我,覺的自己的方式更好,不願跟隨整體。
我又想到集體背法時,如果領讀的同修跟平時讀法一樣快,很多背法的同修會跟不上,記不住,所以領讀的同修必須放慢速度,讀的清晰,讓大家都能跟上、記住。這正是修「為他」的好機會,我要修去嫌慢、急於求成的心,珍惜集體環境。
找到這些後,我發正念徹底清除自己對背法速度的執著。放下後,我不再覺的浪費時間,反而覺的每分鐘都寶貴。在不斷重複背誦同一段法時,因為背誦的次數多,法理不斷的展現,那種內心的喜悅難以言表。
我領讀時,也更加註重為同修著想。我特別注意放慢速度、讀的準確、合理斷句,幫助同修更容易記住,避免掉字、多字、錯字。
網絡不好,向內找
有一天,我和一位同修因為小事產生了矛盾,心裏很惱火和憤怒,怎麼壓都壓不住。到了RTC平台集體背法的時間,我沒有第一時間排斥這些情緒,帶著這顆不平靜的心參加了背法。
背法時,大家輪流領讀。輪到我前一位同修領讀時,他的網絡突然變的斷斷續續,聲音卡頓,我們幾乎聽不清。輪到我領讀時,我自認為字正腔圓、聲音清晰,心裏還有點自我感覺良好。可沒想到,主持人告訴我:「你的網絡也斷斷續續,跟前一位一樣。」聽到這話,我突然明白這不是巧合!
我悟到,我因為惱火、憤怒的心產生的相應物質,干擾了這層空間的網絡信號。前一位同修的網絡卡頓,其實就是在提醒我,要我知道自己這顆憤怒之心已被干擾到甚麼成度了。網絡不好,不是外在供應商或設備問題,而是我自己沒去掉的憤怒心、爭鬥心在作怪。
悟到這一點後,我立刻向內找:為甚麼會對同修生氣?原來根源是我有很強的自我、維護自己的心,還有顯示心、爭鬥心。找到這些執著後,我馬上發正念徹底否定並清除它們。神奇的是,從我快速去掉這些心後,整個背法過程中,主持人再也沒有點名說誰的網絡不好了。
通過這件事,我深深體悟到,遇到任何不順都不是偶然的。網絡不好、設備出問題、聲音聽不清等等這些表面現象,往往是在反映我自己心性上的不足。作為大法弟子,遇到問題第一時間不是向外找、怪客觀條件,而是要向內找,修自己。心正了,外在的環境自然就正了;心純淨了,一切干擾都會化解。
在背法中獲得智慧,解決實際矛盾
以前學法時,我很容易走神,腦子裏塞滿常人的念頭,如家務事、與他人的矛盾、別人的看法等。這些人心人念像雜草一樣佔滿頭腦,法根本進不來。
背法不一樣,要求一句、一段認真念,牢牢記住。這個過程本身就在強有力的擠佔人心雜念的空間。越背下去,雜念越來越少,頭腦漸漸清淨,這時法理就會在心裏自然浮現。
有時背著背著法,突然對讀過很多遍的法有了全新理解;或在長期困擾的矛盾中,看清隱藏的執著;甚至直接悟到了解決矛盾的智慧和辦法。這些都不是常人思考得來的,而是法在心中熔煉後的自然展現。
前段時間,我和一位同修因為一件小事起了矛盾,心裏怎麼也過不去,總覺的對方不對,陷在其中無法自拔。那天背法一開始,我根本靜不下心來背法,腦子裏全是矛盾的事。我知道這樣不對,就開始排斥這些雜念,要求自己逐漸靜下來背法。在不斷排斥雜念、想學法入心的過程中,師父突然在我頭腦中打入「掌控欲」三個字。我猛然驚醒:這就是矛盾的關鍵!更深一層,這竟是我所有矛盾的根源!
原來是我有很強的掌控欲,總想用自己的層次和認識去要求別人認同我;不認同,就想說服、改變對方,從而造成矛盾。這一刻,我真正從內心深處明白了,為甚麼師父一直強調要我們學好法,因為法能給我們智慧,能指導我們的一切。
我繼續背「妒嫉心」那一段法時,我本來還在怨恨同修潛在的妒嫉心。師父看我不悟、不懂對照同修向內找,就在背法過程中,把「不平衡」三個字突然在我心裏凸顯出來,重重的打在我的心上。
我頓時明白:心裏不平衡,正是嫉妒心的表現。而凸顯的「不平衡」三個字,正是師父在點化我自己有妒嫉心!同修的表現其實源於我自身的這顆心。平時遇到不符合自己觀念的事,我就心裏不舒服、憤憤不平,抱怨不止。原來經常抱怨的根源,正是這顆妒嫉心。正是因為我平時沒有注重修去它,放縱自己,遇事就心裏不平衡,就抱怨,師父才借用這個矛盾讓我看清自己。
悟到這裏,我立刻向內找,發正念徹底否定並清除掌控欲和妒嫉心,同時真心向師父認錯。我的心一下就放下了,對同修的怨恨也沒了。第二天和那位同修交流時,我先承認自己的不足,用善心切磋,矛盾很快化解了,大家的關係反而更融洽了。
通過這件事,我深深體會到:背法就是在實實在在修去人心、增加法理認識。人心少了,法理就自然展現;法理認識多了,智慧就從法中來。看似複雜的矛盾,都是讓我去掉執著、提高心性的機會。只要靜心背法,師父就會慈悲點悟,我就能在法中得到智慧,輕鬆化解矛盾。
在堅持背法的過程中,我深深感受到法對心性的熔煉和對實修的巨大力量,也萌生了想帶動更多同修一起背法的念頭。我聯繫了幾位願意背法的同修,大家一起建了一個背法群。雖然每個人的背法時間、背法方式不同,但我們每天都在互相鼓勵,無論多忙、多難,都要堅持背法,不放棄。這種整體的氛圍,讓我們每個人都更加精進了。
不當之處,請同修慈悲指正。