作為明慧學校老師及家長的修煉體會

【明慧網二零二五年七月二十五日】

尊敬的師父好！
各位同修好！

我今天交流的主題是：作為明慧學校老師及家長的修煉體會。

我和孩子去年四月份來到明慧學校至今，已一年有餘。舉家搬遷到多倫多並來到明慧學校工作、學習，是我們到加拿大後做出的最大的決定。至今還記得和校長通完電話後激動的心情，因為得知明慧學校有全日制的小學，我也知道多倫多是眾多同修聚集的地方，不論對我還是孩子，都是一個難得的集體修煉環境。對於曾經因為沒有修煉環境而脫離大法的我而言，這個「環境」是千金難買的。想到師父說的：「真修大法　唯此為大」（《洪吟》〈得法〉），我毅然放棄了在原來的城市可以順利獲得移民身份的機會，義無反顧的來到多倫多。

到明慧學校的第一個月，我就知道我來對了地方。學校雖不大，但每天進入學校，我都有一種非常強烈的走進了修煉場的感覺。這裏有純真可愛的小弟子們，還有堅持修煉很多年的老師、家長，在他們身上我看到了成熟的老弟子是如何穩健的走在修煉之路上。他們總是在修煉上耐心的提點我，在生活上也總是無私的幫助我。已經記不清有過多少次寶貴的交流，也記不清搭過多少次順風車⋯⋯今天借此機會，我想衷心的說一句：謝謝大家！

作為明慧學校老師的修煉體會

作為明慧學校的老師，這一年中發生過的事情很多，僅舉幾件事來回顧這一年的修煉歷程。

剛來到學校時，我經常陪小同修們一起學法、煉功。每當這時，我就會想起自己小的時候，從97年得法到99年開始迫害期間，和大人在中國集體學法煉功的場景。那時同是大法小弟子的我，並不知道修煉時光的可貴，也預料不到後來發生的殘酷迫害。但那短短兩年，大法的種子已在我心中深深的紮下了根。後來走過無數彎路，重歸大法後，深悔多年來浪費的修煉機會。因此，我發自內心想幫助師父看護好這些小同修，引導他們走正大法路，也讓家長同修有更多的精力去做證實大法的事。因此，每一次學法、煉功，我總是盡我所能的調動、鼓勵、督促他們，希望孩子們能保持精進的修煉狀態。

但這件事實際做起來並不容易。學法的時候，有些孩子會走神，有些孩子會搗亂，有些孩子會提出漫無邊際的問題。到了煉功時間，不是要上廁所，就是要擦鼻涕，要麼就是眼睛睜得斗大。真是狀況百出。一開始的時候，我很容易著急。但隨著我對兒童教育了解，我慢慢理解了大法小弟子的修煉狀態和成人是不一樣的，而且修煉人向內找，我也不能急於求成。正如師父在《美國西部法會講法》中所說：「小孩嘛有小孩的狀態。如果他接觸法了，也在學、也在煉功，他其實也在修，這是肯定的。我們對小孩和大人是有嚴格區別的，因為小孩沒有大人的那些個觀念、複雜的思想構成的東西，他很簡單，所以得起法來就快。」我悟到，修煉如豋梯，是要一步一步踏踏實實的走上去的。作為老師，除了保證孩子們基本的學法煉功時間，更應該注重的是如何引導孩子在日常點滴中去理解法、踐行法，同時讓他們感受到大法的美好，這對於老師的修煉狀態和專業要求其實是非常高的，這也促使我不敢懈怠。

孩子們人雖小，可是他們對大法的認識和修煉的境界可並不小。很多時候我都覺得，與其說是我陪孩子們，不如說是他們在督促我「比學比修」（《洪吟》〈實修〉）。例如學法的時候，他們總會問一些看似簡單但卻引人深思的問題，而這些問題我平常都是一帶而過、不假思索的。這讓我領悟到學法要深入，要真正在法上認識法，不然就無法解答孩子的疑問。還有，我以前總是偷懶、怕疼，不重視煉功，打坐很少坐滿一個小時。而每週五學校要求孩子們打坐一個小時，作為老師的我也得做好表率啊。當我覺得疼得難以忍受時，我看到有些孩子們卻流著淚、咬著牙也要煉完，那份堅定的意志也激勵著我，最終突破了一個小時的難關。

孩子們之間時不時也會有一些矛盾和衝突，看似都是小事，但也在考驗著孩子和我的心。有一次，孩子A把孩子B的玩具搶走了，B向我投訴。我去找A講道理，可他不聽，還做鬼臉、說怪話故意挑釁我，我當時心想：「明明是你欺負同學，還不聽老師的話，這麼無禮，今天這個玩具你不想還也得還。」我一把把他手裏的玩具奪回來還給了B。可過了一會，我發現玩具又到了A的手裏。我問B怎麼回事，孩子淡定的對我說：「他來問我能不能玩一下，我看他很想玩，就給他了。」簡單的一句話，讓我瞬間冷靜下來：被搶玩具的孩子都能做到如此平和的對待、諒解、為對方著想，而我這個中間人卻為甚麼如此的忿忿不平呢？那一刻我覺得我的修為遠不如一個孩子，爭鬥心、面子心、急躁心還有強迫別人的心，在這件事上暴露無遺。

今年一月份開始，我承擔了更多幼兒園的工作，照顧一歲半到兩歲的小朋友，體力勞動的強度很高。頭兩週每天上完班我都感覺無比的勞累，到第三週的時候我的腰開始疼得直不起來。「是不是腰上的老毛病又復發了呢？之前都需要躺半個月才能休養好，我要不要請假在家養一養呢？」當這些負面思維產生時，我意識到這是信師信法不夠，怕吃苦、安逸心的表現，因此我決定堅持上班，該幹嘛幹嘛，同時加強學法煉功發正念。幾天後我的腰不疼了，甚至越來越覺得幹活不累了。但有時想偷個懶不煉功，多睡一會覺，就會明顯感覺到越睡越困，睡再多覺身體也很疲勞。我因此悟到即使是年輕大法弟子也必須重視煉功，不能因為覺得自己很健康就放鬆要求，否則很容易被鑽空子。

在幼兒園日常工作中，師父經常利用各種機緣讓我悟到自己的執著心，比如怕麻煩的心，黨文化中養成的只做表面工作的習慣和糊弄的心，做甚麼好事都想讓別人知道的心，等等；也讓我在與同修們的言行中看到自己的差距。

有一次，我把拖完地用過的拖把和水桶送給鄰班的老師用，我想這樣不僅她節約了時間，我也不用再倒水了，大家都受益。結果後來有一次她比我先用完拖把，她不僅給我把拖把送了過來，還把水桶裏的水都換新了。這讓我感到非常慚愧。我對別人的好是有條件的，是自己也要得到好處的，而不是無私的為他的心。作為大法弟子，做人做事不論別人會不會看到、別人會不會知道，都要時時在一思一念上對照法，向內找，不斷的同化真、善、忍的標準。

作為明慧學校家長的心得

我的孩子今年九歲，在中國大陸時孩子並沒有走入修煉。之前多年孩子的身體一直不好，經常一兩個月發燒一次，飲食稍不注意就胃疼、嘔吐，嗓子裏的痰幾年下不去，還哮喘、抽動，入睡困難。在他三歲前我沒有睡過一個整覺，好不容易送進幼兒園了，沒到一個月老師就找我，說他性格孤僻不合群。那個時候我家中遭遇了一系列的變故，因為照顧孩子也沒法工作，我的修煉狀態很差，整個人在一個非常抑鬱的狀態。所以當孩子的自閉問題產生時，我並沒有從法上去悟，而是想了很多常人的辦法，帶著孩子到處求醫問藥，到處去上課，可是情況並沒有好轉，我因此對於未來非常的迷茫。

來到加拿大後，孩子正式走入到修煉中。去年大半年的時間裏，師父一直在給他清理身體，發生了很多神奇的事情。

去年五月份去渥太華參加活動，頭一天晚上他突然開始發燒，按以往的經驗，他每次發燒沒有四五天是退不下去的。我問他第二天的活動還參加嗎，孩子很堅定的告訴我要參加，第二天早上我們四點多上車如期去參加了活動，在車上孩子生龍活虎，當天就沒事了。之後孩子還發過幾次燒，發燒時身上大片大片的起疹子，我們都堅定一念：這不是病，這是師父在把他身體裏不好的東西排出去。第二天疹子就下去了，幾次後就再也不出疹子了。再後來孩子發燒頻率就越來越低，即使發燒很快也就闖過去了。

有一天放學回家，孩子哮喘發作，特別厲害，呼吸都有困難，我讓孩子站起來跟我一起煉功，他乖乖照做了。在短短半小時的時間裏，他的呼吸越來越平順，等半小時功煉完，他的呼吸也恢復了正常。從那之後孩子的哮喘就消失了。

還有一次，我帶他在外面吃飯，點了一份餛飩，發現裏邊有蝦。他以前吃蝦是過敏的，吃了渾身長疹子甚至心臟不適。我當時心裏有些忐忑，勸他要麼就不要吃了。孩子對我說：「媽媽，你這是常人的觀念，修煉人不會食物過敏的。」我當時覺得孩子正念比我強，我也就放下心說：「你吃吧。」結果吃完甚麼事都沒有，後來還吃了幾次蝦也沒有任何問題。

孩子的胃疼、嘔吐、咳痰的情況也變得越來越少，以前經常大半夜吐一床，涼水、冰的東西都不敢碰，中醫說他腸胃非常虛弱，西醫說他免疫力低下、食物不耐受，現在我們都放下這些觀念和顧慮，只管好好修煉，一切交給師父，正常的學法、煉功，正常的生活、飲食，結果他的身體越來越健康。謝謝師父！

從去年七月份開始，我和孩子一起加入了景點講真相的項目。我們沒有車，每次都要拉著很重的小車，換乘公交地鐵，在路上走三個小時。夏天的時候景點沒有遮蔭的地方，又曬又熱，冬天的時候有時溫度接近零下二十度，但只要不是有事耽誤，我們都會每週日堅持去一天。尤其是師父的經文《法難》發表後，我更感到救人是每個大法弟子的使命，其中也包括大法小弟子。

在真相點我們會遇到各種各樣的人，有感動於孩子的善舉堅持要請孩子吃巧克力的老奶奶，也有明白真相後豎起大拇指稱讚孩子的遊客，當然也有罵孩子是傻子的可憐可悲的中國人。在這個過程中，孩子也在不知不覺的提高。孩子發傳單時不像大人有各種怕心和顧慮，很多人也願意接受孩子的傳單。有時他一個人就能發出去兩百份傳單。

在明慧學校的這一年，孩子的身心都發生了巨大的變化。他會在其他孩子慫恿他一起說其他孩子壞話時拒絕，因為他說不想造業；他會在長輩說寧願結交聰明的惡人也不願意結交愚鈍的好人時提出質疑，因為他知道了評判好壞人的標準是真善忍。作為一個新學員，我知道修煉的種子已經在他心裏種下。而孩子的純真、堅定，以及對我這個同修媽媽的包容，都提醒我要做一個更合格的修煉人。

在這裏我也謝謝明慧學校的每一位老師對孩子無私的教導和幫助！

結語

回顧這一年，我感到無比的充實和幸福。感激師父從未放棄我，給我和孩子安排了明慧學校這麼好的修煉道路，引領我和孩子在大法中不斷精進。

讓我們精進再精進，共同帶好小弟子，圓滿隨師還！

感恩師父！謝謝同修！有不當之處請慈悲指正！

（二零二五年加拿大法輪大法修煉心得交流會發言稿選登）