與青年大法弟子一起在修煉中提高
A有個特點能背法，遇到問題師父怎麼講的，在哪的講法，說的清清楚楚、明明白白，我問他怎麼那麼能背法，他說：「一頁法專心反覆讀十多遍，基本就能背下來。」我也很受啟迪，不能光讀法要背下來，記在心裏，時時事事用法對照。在當年休年假時，把《轉法輪》背了一遍，在遇到問題時想師父怎麼講的，在無法學法的空閒時間就背自己能記住的法。
一天，A來找我說：師父說：「我們互相幫助幫助，這可不是破壞大法。大家對著他念念書，念念法，對他發發正念，集體圍著他，是起作用的，因為近距離還是有關係的。為甚麼說近距離有關係呢？因為這個空間哪被高層最後的因素切的一段一段的，這空間還是有差異存在的。」[1]
我悟到我們應該到有同修被非法關押的看守所近距離發正念。
那天下著雨，他從很遠的學校趕過來，看到A那顆純淨的心，我們幾個同修主動配合參加了營救同修項目。
A的父母看到他學大法後翻天覆地的變化，也先後走入修煉中。有一天，A說：「阿姨，我媽媽開始動作挺標準，現在越來越離譜，給她提出來還不接受。」我說師父讓咱們向內找，是不是自己有問題。你煉煉第五套功法我看看，哎呀，你的兩隻手要與腰平齊，你看這樣是不是很舒服！動作要隨機而行，我雖然不敢說動作標準，但你的動作得歸正，然後回家再看看師父的教功錄像。A說：「怪不得我煉功咋這麼累呢，原來是我動作不標準呢，我明白了，同修是自己的一面鏡子，原來師父讓我看到媽媽的動作讓我歸正自己呀！」
A一下開竅了，會修了，帶著B來到家鄉，給同修做系統，還建立了郵箱，把小夥伴們聯繫在一起，互相交流，他媽媽也變樣了。
再說說我們小組的另一名青年同修B。有一次學完法，我正在與一位同修交流，發現B正在背師父剛發表的詩《燒紅魔 煉金剛》，我們交流完了，B也背會了。看到這一幕讓我心頭一震，我今後要把零散時間也要利用起來呀！
有一天，B說：「阿姨我文章寫不好，不想發表了。」我說：「你不要這樣想，太低估自己了，你是大法弟子，主要盡力就行了，你覺的不好，是你對自己要求太高了。可是你與別的學生比，你寫出的就是高水平的，而且論文能否發表也決定你能否畢業呀！做好你本職應該做的，也是證實法呀！你從一個修煉者的心態出發，不要執著結果，看看會怎樣。發不發表，不是你寫的好不好，是你心到沒到位。」
不久B的文章被接收並發表，這大大增加了B的自信心，及對法的堅定，更加註重學法，用正念看問題。後來這篇文章在他找工作時起了很大作用（這是後話，因為國際資料庫關閉，現在想發表這樣的論文很渺茫了），這也提醒我機緣轉瞬即逝，珍惜大法洪傳同修在一起修煉的機緣啊！
有一天B說：「最近老學不進去法，總想和女孩子在一起，近一個月畢業論文沒動一筆。」我說：「你們這個年齡，想找個對像，成家立業，這不算錯，關鍵工作得穩定、有收入、有房子、家庭的正常生活能挺起來，才能考慮找個心地善良、認可大法的，否則甚麼都談不上，都是執著。你想救她，不能把自己搭進去呀，不能動情，那樣救不了人。色慾心是我們應該修掉的，你找到這些並想修掉，我們一起發正念，你從內部清理，我幫你發正念從外部清理。」
第二天早上，煉完功，B高興的說：阿姨，我頭一次打坐一個小時堅持下來了。我由衷的替他高興。
一天B跟我交流：「阿姨，畢業論文沒有進展，我不願去找老師，怕老師說。」我說：「你想想老師說你，是不是在幫你指出缺點，你現在的處境都是老師曾經走過的路，一眼就能看出問題出在哪，其中有咱們修煉的因素在裏邊，有沒有愛面子心、求名心、不願聽不好聽話的心，你要把這機會當成好事，找出自己不足，認清它、修掉它，反過來你會感謝老師，給你提供了一個幫你提高的機會」。
小小的奇蹟出現了，在當下經濟不景氣，競爭激烈、不斷有疫情發生的情況下，B被學長推薦、導師給予高度評價，在南方找到了待遇可觀、研究方向心儀的工作。我說：你這不挺會修的嗎！「修在自己，功在師父」[2]，把自己放下了，甚麼事都順利。你只管按照法用自己理解的去做，怎麼做都不會錯，只不過是層次問題，剩下的就是信師信法，聽師父安排，師父的安排一定是最好的。
B在參加工作前體檢時，尿蛋白有加號、尿酸高，醫院不給出健康報告，我說：「師父點化咱們要修口、而且要少吃肉。」B說我也這麼悟的，二天後再化驗完全正常。
現在兩個青年同修分別碩士、博士畢業，正在走向工作崗位，在他們身上看到了純淨、對法的堅定、正悟、能在法上認識法，交流一次一個樣。用B的話說：「阿姨，你就狠狠的說我吧！看到我哪不符合法就說，都是為我好，我不會承受不住的。」
青年同修樸實的話語激勵著我，在生活中更要修自己的一思一念，無私無我，在法上多多提高，才能幫得了別人。
註﹕
[1] 李洪志師父著作：《二零零三年元宵節講法》
[2] 李洪志師父著作：《轉法輪》
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