救人就在一念間

【明慧網二零二二年八月十日】我的職業是高中教師。二零二零年年初，中共病毒（武漢肺炎）爆發，給人們的生活和學習帶來了巨大影響，也給大法弟子講真相、救度眾生帶來了巨大影響。下面我交流一下自己在疫情期間講真相的一點體會，向師父彙報，與同修交流。

二零二零年初，因為中共病毒（武漢肺炎）疫情的爆發，學生的開學延遲了，原來正常的教學進度大大推遲，各項考試也相應的推遲。為了取得較為理想的成績，很多學生就更加努力，尤其是考試之前。

在一次省級考試之前，學校要統一組織考場，教室按照高考考場的標準布置。同時規定，考試期間，學生可以自行安排時間，於是很多學生在考試的前一天都回家了，畢竟學校的食宿條件比家裏有差距。

在考試的前一天晚上，我到辦公室去拿東西。當我走進教學樓時，發現有不少學生沒有回家。每個班級都有，數量不等。我拿完東西走出辦公室，在即將走出樓門的時候，清晰的聽到從我所教班級的教室裏傳來一陣陣笑聲！

我的心被觸動了一下！這不是一個講真相的好機會嗎？聽笑聲，感覺人數還不少。我想一次面對這麼多人，效果能好嗎？自己從來沒有一次面對這麼多人講真相、勸三退的呀！我可以嗎？再說，離學期末，還有時間嘛，等以後有機會再講也不遲……一時間，各種想法一下子潮水般湧來，但實質上都是一樣的：現在別講，以後有機會再講。

「不行，現在就要講，至於講得怎麼樣，講到甚麼成度，不想那麼多了！也許以後就沒有機會了。」這一念突然在我的心裏佔了上風。於是我快速的回到了辦公室，把手機放好，然後徑直走向了我所教的班級。

「同學們好啊！」我邊推開門，邊和同學們打招呼。「啊！啊！老師好！」同學們邊和我打招呼，邊鼓起掌來，我看到了她們驚訝而高興的表情。我快速的看了一下，大約有十個左右的孩子，都是女生。原來她們都是相鄰宿舍的學生，有的因為家遠，有的想再複習一下功課，有的想考前放鬆一下，各種原因吧，使得她們都沒有回家。

因為沒有老師，所以她們都很放鬆，都在閒聊，不時的發出一陣陣的笑聲。對於這個班級，我也是很有感情的。我與這個班級的學生相處的很溶洽，每一次我在這個班級上課，都是在掌聲中開始，在掌聲中結束。我說：「老師今天恰巧路過，被你們的笑聲吸引了過來，就特意過來看看大家，跟大家聊聊天！」「太好了，老師！我們就喜歡聽你講故事！」同學們說。我說：「咱們今天談天說地，談古論今，好好的暢談一番。」

我知道，作為大法弟子今天談論的主旨是甚麼，那才是高潮。在這之前需要鋪墊，需要有個水到渠成的過程。

我發現在這十多個孩子中，有一個孩子（我叫她小楊）讓我有點小小擔心講真相的效果。為甚麼呢？平時在課堂上，我經常會講一些涉及方方面面的故事，主要有兩個方面：一個是傳統文化，希望能夠喚醒學生對傳統文化的認知和認同，教會他們做人；另一方面，就是講中共惡黨的謊言，希望能夠幫助學生認清中共邪惡的本質，揭穿中共的謊言。

當我講傳統文化的時候，小楊都是微笑的、津津有味的、聚精會神的看著我，聽著我講故事。但當我講中共謊言的時候，別的同學都認真的、聚精會神的聽我講，可小楊卻相反，她總是深深的把頭低下去，或者面無表情的看著我。這樣的反差，使得我也有些驚訝。可能我講的與小楊從小接受到的中共灌輸的教育差距太大了，讓她一時不能接受。於是怕類似她這樣的同學產生誤解，我經常會告訴學生們愛國與愛黨的區別，中共與中國的區別。其實很多生活在中國大陸的中國人黨國不分，這也是大法弟子講真相中的難度和障礙。

由於小楊的表現，我不知道她被中共惡黨迷惑的多深。但有一點是肯定的，就是小楊心地善良，很有禮貌。就衝這一點，也得讓她今天有機會聽到大法真相，至於最後的結果如何，我不再執著了。這是我作為大法弟子的責任和使命。

於是，我先聊起了家常。詢問了一下她們的家庭情況和畢業學校，以及個人的愛好。然後我說：「人與人的相遇、相處，都是一種緣份。中國人講：百年修得同船渡。就像你們作為同窗好友，我們作為師生，這都是一種緣份，所以我們要珍惜。說不定以前我們都是親人或者朋友。你們知道輪迴故事嗎？」一個學生回答道：「老師，我聽過。」

我說：「記得我在課堂上給你們講的瀕死體驗嗎？那也間接的證明了生命是有輪迴的。我們生活的世界真的很神奇，就像緣份，人們看不見它，但不代表它不存在。例如電磁波，人們看不見它，但是它存在，而且被人們充份的利用著，手機就是這樣。電磁波可以傳遞文字、圖片和聲音及圖象。為何人們看不見，就是因為人的眼睛看的波段太有限，就像我講課的時候給你們談過的，人只能夠看到可見光，更長和更短的波長就不行了。人的眼睛看東西，也不是眼睛直接看到的呀。我給你們講講人的眼睛和二郎神的眼睛吧！」

接著，我把師父在《轉法輪》中講的「關於天目的問題」，按照自己的理解和同學們交流起來。隨後，我又講了中國的傳統文化。我說：「中國的傳統文化是神傳文化，也叫半神文化。中國被稱為神州，處處充滿著神跡。下面再給你們講一個神跡，送你們一個祝福吧。這個神跡發生在中國貴州省平塘縣。」於是我給她們詳細講解了「藏字石」，即「中國共產黨亡」的發現及內涵。

我說：「同學們，這是天然形成的字，你們說是不是不可思議？中國人講善惡有報。一個人做了壞事會遭報應，那一個政黨呢？大家知道，中共從一九四九年以後搞了各種運動，迫害死了八千萬中國人，超過一戰和二戰死亡人數的總和，所以中共會遭上天的報應。那誰會受到牽連呢？你們知道，在入隊、入團和入黨的時候會宣誓，要把自己的一切奉獻給中共，這是多麼可怕的毒誓啊！咱們古人講過，誓言不能亂發，是要兌現的。很多中國人雖然加入了中共的組織，可我們都是善良的人，怎麼辦？有甚麼解脫之法嗎？上天有好生之德，給人網開一面，只要從內心願意退出曾經加入過的少先隊及團組織，就能抹去這個毒誓。也許聽起來好像是迷信，但寧可信其有，不可信其無。再說，若是真的，上天滅中共，我們就可以保平安；若沒有，我們又不損失甚麼，何樂而不為呢？所以老師送給你們這個祝福。」

於是，我結合了她們的特點，給她們各自取了一個充滿寓意的名字。我說：「剛才老師送給你們的名字有兩個涵義：一個是用這個名字代表自己退出曾經加入過的少先隊及團組織，抹去毒誓，保平安；另一個是希望你們有一個美好的未來，就像名字裏面的涵義一樣！好嗎？」她們都說：「謝謝老師的祝福！」包括小楊在內的十多個孩子都退出了。而且小楊的表現超出了我的預期，她退的很乾脆。很可喜，這十多個生命都得救了！

我又跟她們說：「其實，作為大陸的中國人，要想了解到真實的信息太難了。你們知道『翻牆』嗎？」一個學生回答道：「老師，我知道一點。」於是我結合她們的認識，又根據中共病毒（武漢肺炎）疫情，講了一些中共靠封鎖消息而隱瞞事實的真相。

漸漸的，我講到了法輪大法真相。講到了法輪大法洪傳世界、「天安門自焚」偽案騙局、中共活摘大法弟子器官等等，她們很震撼。

不知不覺中，兩個多小時過去了，學生們都該回去休息了，大家帶著微笑離開了教室。我也帶著對師父的感恩，帶著十多個三退名單回家了。

回家後，我感慨良多。真想不到今天我第一次面對這麼多人一起講真相、勸三退。看似自己勇敢的一個小小的正念佔據了上風，竟然帶來了這樣的收穫。若當時只要稍微退卻一點點，就不會是這個結果了。真是像師父說的：「進退兩重天」[1]。

其中還有一個小插曲。由於我們談論的氣氛溶洽而熱烈，過往的其它班同學都被吸引的投來目光。有一個我們誰都不認識的學生，竟然進來聽了起來。她進來的時候，正好我開始講大法真相，而且她與我還有些互動。但當時那十多個同學已經做完了三退，所以沒有給她做三退，但她畢竟聽到了大法真相。其實想想，還是我的正念不足。

事情到這裏還沒有結束，過了兩天，在路上又遇到了一個學生小玉。小玉說：「老師，我也想讓您賜給我一個名字！」我知道她說的意思。由於當時人多，而且急著上課，所以我只是微笑著答應她先去上課，並說：「少不了你的喲！」

師父很快給我們安排了一個在路上單獨談話的機會。原來，上次我給那十多個同學講真相後，她們回到宿舍就議論起來了。考完試回來，她們還和其他那次沒在的同學炫耀自己的「偏得」。我想：小玉是個有緣人，我要救她。於是我簡單的詢問了一下她的學習情況後，就給她講起了大法真相，而且也給她做了三退，她也得到了我給她起的名字。

說來也巧，剛剛送走小玉，迎面來了四個學生，真是機會難得啊！於是就像對小玉一樣，我也給這四個學生講了真相。就在我們談論期間，小玉突然跑向我們，她眼裏飽含著淚水，聲音有點哽咽的說：「謝謝老師給我說了那麼多，都耽誤您吃飯了。您吃點餅乾吧，這是我爸爸郵寄給我的！」然後她含著淚水離開了。

這一幕我至今印象深刻，多好的孩子啊！我們沒有理由做不好啊！那是我們的使命，那是眾生對我們的期盼，也是慈悲偉大的師父對我們的期盼啊！可是太多的人心、執著心阻擋著我們的精進，消磨著我們的意志，削減著我們的信心。

慈悲的師父用巨大的承受一再延長結束的時間，是師父給予我們無限的希望，希望我們快快精進，兌現自己的誓約。

不當之處，望同修慈悲指正。

註﹕
[1] 李洪志師父詩詞：《洪吟三》〈一念〉