令孩子們難忘的明慧夏令營(圖)

記法國二零一九年夏季明慧夏令營生活

【明慧網二零一九年九月二十五日】(法國明慧記者站報導)在法國,每年都會為法輪大法小弟子組織一次夏令營,一晃已有八年歷史。每次的營地都會選在有獨特風光的地方,今年選在了法國東北部靠近瑞士的一個小村莊。大法小弟子們受益良多,不僅大量學法、煉功、發正念,還學會自己動手拍照、做甜點、肥皂和蠟燭等。儘管夏令營已經結束一個多月了,家長和孩子們仍然在津津樂道,回味無窮。

今年的夏令營共有三十七名法輪大法小弟子參加,年齡最小的四歲,最大的十七歲。他們中不僅僅有法國的大法小弟子,還有的是從周邊的比利時、瑞士和德國過來的。

今年的夏令營,大法小弟子們主要是在一起大量的學法煉功,四個整點發正念。

每天上午集體煉前四套動功,下午一起打坐煉靜功。

因為煉功人數多,能量場很強大,加持著大法小弟子們煉功入靜。 那些通常愛吵鬧的孩子也能夠安靜下來,不再打擾別人了。

大法小弟們學習了五天攝影課程後自己拍攝了很多作品,還拍攝了一部紀念這次夏令營的電影作品。每個人都準備回到學校後,還可以用這些照片和電影向身邊的朋友們講真相。

'圖1:參加今年明慧夏令營的小弟子在交流彼此的體會'
圖1:參加今年明慧夏令營的大法小弟子在交流彼此的體會

'圖2:女生們在做中國古典舞的基本功訓練'
圖2:女生們在做中國古典舞的基本功訓練

'圖3~4:大法小弟子們在煉法輪功第五套功法'
圖3~4:大法小弟子們在煉法輪功第五套功法

'圖5:孩子們在觀賞大自然的美妙協和'
圖5:孩子們在觀賞大自然的美妙協和

'圖6:小弟子們在演出後向觀眾致謝'
圖6:大法小弟子們在演出後向觀眾致謝

大法小弟子們學習修心性 用真善忍約束自己

8歲的小男孩雷米(Remy)說,平時在家煉靜功時,因為腿很疼就很難達到入靜狀態。這次和大家在一起煉,他感受到了那種入境後的快樂。因為和大家一起煉,就要和大家一起結束,這樣他成功地忍受住了疼痛,且感覺非常好。他講述這段經歷時,看起來那麼的高興,那是他突破了自己後的喜悅,而不再是忍受疼痛後的抱怨。

雷米從明慧夏令營回家後,媽媽發現他變得安靜和懂事了。他給媽媽表演了在明慧夏令營學到的舞蹈和基本功,還向媽媽解釋了每個動作所包含的意義。媽媽發現他煉功時更加聚精會神和認真了。

十歲的男孩路易(Louis)說,有一次一個比他小的孩子把他惹惱了,他忍不住就打了對方。後來他自己意識到,作為一名大法弟子,必須善待每個人,所以他決心不再打人,他感覺這樣做了很好,也為自己感到驕傲。還有一次,一個小同修讓他很煩,很想動手打對方,卻控制住了自己。 他很高興自己沒有傷害對方,而是選擇了忍下來。

九歲的女生伊娜(Ina)說,一開始煉第二套和第五套功法時,她覺得時間彷彿無止境地那麼長,她的兩條腿非常痛,當看到其他比她還小的同修都能集中精力和堅持著,她就有了堅持下去的勇氣。幾天後,她發現,再煉第二套和第五套功法時,時間變得非常快,並且,她感到很舒服,有一種美妙的感覺。

七歲的男孩魯迪(Rudi)說,他很喜歡玩,不喜歡吃苦。但這次明慧夏令營期間,他看到大法小弟子們學法、煉功,還不怕疼,他感到自己和他們的差距很大,他產生了想追上的願望,要嚴肅地對待修煉這件事。

其他家長也發現,從夏令營回來後,自己的孩子比以前更願意煉功了,「他們按時發正念,按時學法,特別是每天都會談起明慧夏令營的事。」

輔導員們在夏令營中提高心性

本次夏令營組織者羅莎女士(Rosa)一開始就遇到了很多考驗。她說:「這是第一次和其他社團的孩子們在同一個營地過夏令營,而且那些孩子中還有殘疾兒童,我們很快就認識到這不是偶然的,因為我們就是生活在常人中,應該向他們展示法輪大法的美好。」

另一位輔導員海倫娜女士(Hélène),非常擔心組織工作有漏洞,擔心孩子們不守時,擔心發正念的時候孩子們還呆在自己的房間等。

第一天,她在所有的活動開始前,用常人的方式站在最前面挨個點名,如果有人遲到了的話,那麼就會被罰第二天不允許參加游泳活動。

一位同修指出她這樣的做法給大家造成了很大的壓力。她雖然嘴上沒有為自己辯解,但心中卻有些憤憤不平。她想:「我為了這次的夏令營已經默默地工作了好幾個月的時間,我做的這一切都是為了讓孩子們能夠準時參加活動,有條不紊地進行,讓孩子們學會尊重每位老師。可是居然還受到責怪。」可是靜下來反觀自己後,她明白了自己這種認為被不公正對待了的想法是一種執著心,自己應該去掉它。

表演中國古典舞 傳播中國傳統文化

每天早上大法小弟子們學習兩個小時的中國古典舞,目的是啟蒙和規範孩子們對中國古典舞的學習。夏令營特別請了原神韻藝術團的兩位演員到現場教學。

夏令營結束的那天,孩子們認真地準備了舞蹈節目,並邀請了營地上所有的孩子們、工作人員、村裏的居民,在一個能容一百五十人的小劇院裏一起觀看。大法小弟子們還向觀眾展示了法輪功的五套功法。

整個夏令營活動的安排提前都做好了規劃,詳細到每個細節,加上所有輔導員和家長的配合,整個夏令營始終保持著平靜和關心的氣氛。 大家都在需要人手的地方默默地補充圓融。

良好的秩序也為每位家長和輔導員贏得了很多時間,他們每天在孩子的活動結束後,有時間學法,交流,當整個夏令營活動結束後,大家都沒有感到太疲勞,反而充滿著能量。

老師們發現,當夏令營結束的時候,所有的孩子們包括營地裏那些其他協會的孩子都變得祥和,安靜,他們也在大法中受益了。

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