正法已接近尾聲，我們如何做到越最後越精進，履行使命，兌現誓約？修好自己是關鍵一環。師尊說：「告訴你一個真理：整個人的修煉過程就是不斷的去人的執著心的過程。」[2]要修去自己的執著，就必須及時找到它。這就要時時運用師父賜予的「向內找」這個法寶。
回憶自己的修煉歷程，雖口口聲聲也講「向內找」，但實際上還不會運用這一法寶。如師尊說：「我經常跟大家說這樣的情況，就是倆個人發生矛盾的時候，各自找找原因：我這兒有甚麼問題？自己都找找自己有甚麼問題。如果第三者看見了他們倆個人之間有矛盾，我說那個第三者都不是偶然讓你看見的，連你都要想一想：為甚麼叫我看見了他們的矛盾？是不是我自己還有不足的地方啊？這才行。」[3]
試想如果矛盾的雙方和那個第三者都能把握好自己，他們是不是都得到了一次提高心性的機會呢？這裏足見師尊的良苦用心。然而，當我遇到這種情況的時候，卻是就事論事的去指責矛盾的一方或雙方，且情緒激動，言辭激烈，根本就談不上甚麼善心、慈悲心了。結果三人的心性均未得到提高。師尊說：「修煉人絕不是指責好的，也不是我這個當師父的把誰批評好的，也不是你們互相之間批評指責好的，是大家自己修自己修好的。師父今天法講到這兒，你們從現在開始就得注重這方面。」[4]不能以法為師心性怎能提高呢？直到有一天，一同修一針見血的指出我根本沒有養成真正的「向內找」的習慣。當時我感到很沒面子，雖然這是第一次聽到這種說法，但畢竟這是事實，遇到矛盾不能把同修當作一面鏡子反觀自己，找到不足。
當我多次看到同修間遇事互相指責、埋怨時，急躁心頓起，於是就想把師尊諸篇講法中關於「向內找」的論述摘抄下來，供大家學習對照。當我和一同修交流這一想法時，該同修又耐心的和我切磋，並建議我重溫師尊《精進要旨》<學法>，使我及時的在法中得以歸正。
此外，在家庭及其它環境中遇到心性關時，往往基點不對，在論常人的高低、對錯，有時在事發過程中或事後也能認識到，但總認為自己對，不讓人說的心很強，還是剎不住車。師尊說：「有的人總是強調自己對，你對了、你沒錯，又怎麼樣呢？是在法上提高了嗎？用人心強調對錯，這本身就是錯的，因為你是用常人的那個理在衡量你自己，你用常人的那個理在要求別人。」[5] 因未把自己當作修煉人，才錯失了一次次提高心性的機會。
去年六月我孫子中考，按其成績報考一中勇氣不足。但家人一直認為進入二中快班不成問題。可結果出乎意料只進了普通班。孩子看到結果痛哭不止，還抱怨走後門的太多。於是我的幾個孩子就開始商量「補救」措施：設法進入一中或向校方提出調班要求。面對這種情況，自己也是人心沸騰，一心要為孫子找一個好的學習環境。有時也知道自己所為不符合法，但心中還是難以平靜。
一天晚上小組學法結束後和一同修交流，她說：「你是不是和我一樣抱著一顆執著心不放啊？」回家後我捫心自問：「自己是修煉人嗎？」我發現，在孫子入學分班問題上，我那個根深蒂固的名、利、情的執著又一次衝了出來。師尊說：「當一個人降生的時候，在一個特定空間當中都有他一生存在的形式，也就是說，他生命到了哪一部份，該幹甚麼，那裏邊都有。誰安排他的一生啊？很顯然，就是更高級的生命做的這件事情。」[2]而現在我卻想扮演這個更高級的生命的角色，狂妄啊！
修煉人碰到的任何事情都不是偶然的。在孫子入學分班問題上，自己有著太強的人心、執著。我雖未對孫子說甚麼，但內心贊同子女們的做法，完全混同於一個常人。當時腦子經常出現的念頭就是：「不行，還得找他們！為甚麼分比我們低的能進快班，而我們卻不能？」當看到孫子那愁眉苦臉，還時不時發脾氣的樣子，覺得他很可憐，發自內心的同情他，終日被這件事搞的心煩意亂。
自己打著修煉人的旗號，關鍵時卻不能以法為師。信師信法又從何談起？直到有一天，我突然想到，是不是我的執著太強，且較長時間不悟，才被那不好的東西鑽了空子，攪黃了這件事情呢？我小妹也這樣提醒我。
我是修煉人，我要做師尊的真修弟子。於是我加強了學法、背法，加強發正念。思想中不正的念頭一出立馬否定、滅盡。又過了兩天，我發現自己那顆沸騰的心靜如止水，就像甚麼事也沒發生過一樣。
在孫子入學分班問題上，自己由氣恨、委屈、指責到向內找反思自己，這是一個提高心性、修去執著、同化大法的過程。同時自己對「修在自己，功在師父」[2]的法理有了切身的粗淺認識。
在此，也衷心感謝同修的真誠相助。一同修將我和孫子遇到的問題告訴了自己在二中讀高二、只回家休息兩天的孫子，問他如何看待這個問題？其孫子回答：「站在法上看，順其自然」，並說：「碰到磨難、坎坷是好事。我們不是學過苦其心志，勞其筋骨的名句嗎？我們不是學過《塞翁失馬》的故事嗎？何不再回味一番！再說，我們倆都轉生在大法弟子的家庭中，與大法有緣份啊！和同齡人相比，這是我們的偏得。站在法上看問題，法能使我們去除執著、心胸開闊、意志堅定。甚麼磨難、坎坷也壓不垮、擋不住！記住：是金子在哪都會發光的！讓我們堅定信念、穩步向前，慈悲偉大的師尊在為我們導航！」
我一定將這位小同修的肺腑之言轉告我的孫子，鼓勵他多學法，走正人生之路。同時也深感帶好小弟子及晚輩責任重大，義不容辭！
註﹕
[1] 李洪志師父經文：《大法洪傳二十五週年紐約法會講法》
[2] 李洪志師父著作：《轉法輪》
[3] 李洪志師父著作：《美國西部法會講法》
[4] 李洪志師父著作：《洛杉磯市法會講法》
[5] 李洪志師父著作：《各地講法十》〈曼哈頓講法〉