《轉法輪》看完後，無意中發現自己身體有種從來沒有的舒服，好像身體原來的多種疾病都好了：嚴重的風濕性關節炎、心臟偷停、胃下垂、腎盂腎炎、眩暈症等等病的狀態都消失了，我覺的自己變成了新人，那種激動的心情難以言表。全家人為我的身體變化而高興，特別是我的父母，他們為我的身體健康操盡了心。
煉法輪功至今已有二十年了，我沒有吃過一粒藥，平時連感冒都沒有，天天精力充沛，嘗到了無病一身輕的滋味。一個年近七十歲的老人，平時不但不要兒女們的照顧，還為他們的飲食起居操勞著。孩子也知道媽媽是因為煉法輪功才有了這樣健康的身體。
在生活中自己也按真、善、忍的標準要求自己，對丈夫、對孩子不再像以前那樣尖刻、強勢，在遇到家庭矛盾時，能趕快找自己哪裏錯了，忍不下也得忍，過後再在學法中歸正自己，下次就不會再出毛病了。
當學生需要的老師 按真、善、忍做
我是個退休教師。退休前在工作中我也以真、善、忍的標準要求自己。教學中能夠用一顆善良的心去對待每一個學生，特別是班裏的「後進生」。曾經有一個有各種壞習慣的男生，他在班裏比其他人大好幾歲。但學習和各方面表現都很差，他把欺負同學當成樂趣，偷、搶等壞事都幹。他小時候是在農村爺爺奶奶家長大的，老人管教不嚴，就養成了這些毛病。所有教過他的老師和他的家長對他這些缺點和問題簡直是束手無策。
輪到我教他的時候，我就用大法的內涵去引導他：當他做錯了事時，我不是批評他，而是給他講做人的道理，讓他知道怎樣尊重自己和他人。有一次，上體育課時，他一下子爬到一處平房的房頂上去，在兩個房頂之間跳來跳去，非常危險。後來他很著急想跳下來，可又下不來。我看到後馬上阻止他，告訴他千萬不要跳下來，那樣會造成嚴重後果。我找來其他老師幫忙，最後他安全的下來了。他當時表現的很激動。後來還把這件事情寫到他的作文裏，說了很多感激我的話。我也很欣慰，覺的這孩子有救了。
後來他把我當成了知心朋友，遇到甚麼困難都來找我幫他解決。他把教室的玻璃打碎了，中午放學後，我和他一起留下來把玻璃安上，因為下午班主任要檢查的。他受委屈時，我用大法的內涵去寬慰他，逐漸的他像變了一個人似的。各方面有了很大進步，天天很開心，寫的作文還獲得了一等獎。
有一次他對我說：「老師，謝謝你！我從來沒遇到過像你這樣的好老師……」
後來他進了中學，每年教師節他都帶著禮品來看我，連學校的門衛都覺的奇怪說：「這孩子怎麼對你這麼好？」學校的領導也說：「能把他轉變成這樣，你真有辦法！」
到中學後，有一次，他在放學的路上，主動幫助一個丟失的小孩找到了他的父母。人家帶上禮品和表揚信，送到學校去表揚他，他也很高興。
對於每個學生的成長來說，一個真正的好的老師是何等的重要。要不是江澤民和中共迫害法輪功，會有更多的人學煉法輪功。如果老師能用真、善、忍的標準做人，那對每個學生的成長都是受益匪淺的，對社會和國家都是有好處的。
大法給我家人帶來福報
多年來，無論邪黨迫害法輪功多麼殘酷，全家人都知道法輪功是最正的，是要求人按真、善、忍的標準做好人的，沒有錯。他們都支持我煉法輪功，同時他們也是在按真、善、忍的標準去做好人。大法也給我家人帶來了福報。
我的女兒在外企工作，她和單位的員工相處的很好，從不在名利上去爭，是領導的得力助手。
前年，單位的領導主動幫她晉升為一名科級幹部，在整個過程中，領導上上下下為她去找人，整理相關的各種材料，直到最後批了下來。其實她本人一點也沒看中這個科長，她認為當不當這個科長無所謂，只要幹好本職工作就行了。去年，她單位領導又把僅有的一個晉級名額給她爭取來了。兩次的提升使她的工資上長了不少。我知道這都是她按大法的標準去做好人得到的福報。因為師父講過：「一人煉功全家受益」[1]。
我有個七歲的小外孫，他小的時候每天晚上睡覺前總喜歡聽法輪大法的歌曲。到五、六歲時又喜歡聽師父的講法錄音，他不光是喜歡聽師父講法，還能從大法中悟到做人的一些道理呢。
去年他和媽媽單位的同事一起外出旅遊。他和另一位讀五年級的大哥哥爭奪一個玩具，最後他沒有得到那個玩具，他也沒生氣，而是跑到媽媽跟前說：「媽媽，大法師父講的：心性多高，功多高。」後來他就不去搶了。
平時他還知道人不能幹壞事，人做壞事會造業，會失去德，對自己沒有好處。這都是他從法輪功師父講法錄音中知道的做人的道理。我真為這孩子的懂事而高興，小小的心靈就知道按大法「真、善、忍」的標準去做好人。他很懂事，平時家長也不用怎麼去管他，學校老師感覺這孩子的素質不一般，很優秀。其它班的幾位教師也說這孩子學習又聰明又乖巧，都特別喜歡他。他不但乖巧，身體從出生後幾乎沒生過病，連防疫針都沒打過。我知道他是因為聽大法得福報了。
法輪功真是太好了，誰得到他就有福報，我真希望能有更多的人來了解法輪功的真相，認識大法。大家都能按「真善忍」做個好人，這樣會對社會、對國家有百利而無一害。
註﹕
[1] 李洪志師父著作：《澳大利亞法會講法》