與一些忙的技術同修交流

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【明慧網二零一六年六月八日】前一段時間,我跟一同修學裝電腦系統,因為沒有基礎,操作了三次才學會。教的同修比較細心,之前把操作過程一步一步的在電腦上打出來,又打印好給我們學電腦的同修,這樣,我們自己看著步驟操作,他在一旁看著,不明白的地方再問他,學的就比較快了。

我學會了後,就又以同樣的方式教會另外一位同修,他一天就學的差不多了。過程中,我們聊到我們本地區的其他技術同修,他們給我們印象基本上是一致的,那就是,他們基本上不教技術給同修,不是同修不願意學,而是不教。而我們想學技術的目地基本上是看他們太忙了,有的覺都睡的很少,我們想分擔一些。

另外,我們同修的電腦出現哪怕一點點的小問題,我們自己都解決不了,要通過一位甚至幾位同修去找他們,也很麻煩。向他們學,他們總是以各種的藉口拒絕。我們談到這個問題都沒說太多,但都很無奈的嘆氣。

我學會了裝系統後無意中跟我接觸的一位技術同修說起,她的反應令我吃了一驚,她一臉的怒色問我道:「你為甚麼要學裝系統?」這種反應讓我倍感意外。她是電腦技術比較好的,之前跟她提過要學技術,有好幾次同修的電腦出現問題通過我找到她,我陪她到同修家把電腦做好,加上路上所用的時間,每次幾乎都得半天。我說你教我吧,她說不好學。沒教。其實,我每次陪她去給同修做系統(不認識同修家,需要我領去),在等操作完成的過程中她能跟我講一講,幾次下來,我也會學個大概了,但每次等的過程中她是寧願閒聊也不教一點給我。她不教也就算了,可是聽到我跟其他同修學做出的反應讓我非常吃驚。

明慧網刊登過這樣的文章:一些技術同修太忙了,希望同修能學習技術分擔。而我們的地區是有想分擔的,但大多數技術同修不教,我不能完全明白那是一種甚麼心態,但我隱約的感到那種妒嫉。也許,很多的忙碌恰恰是因為同修自己修煉中的不足所致。

當然,還是有很多技術同修做的非常好,無私的付出。我看到和接觸到的事情是問題的一個方面,也有自己要修煉的地方。寫出來提醒同修,我們不只在做事,也在修煉。

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