此生走在神的路上 無怨無悔

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【明慧網二零一二年七月二十日】我要用我的筆,向師尊彙報,十多年的修煉,幸得大法後的欣喜,摔倒後悔恨的淚水,歷經魔難。是師父的慈悲呵護,是大法的無邊法力,使我走過了生死。

不管經歷了多少淒風冷雨,我慶幸自己仍然走在師父指引的路上。即使用盡人間所有的語言,也難以表達我對師父的感恩。沒有師父洪大的慈悲就沒有我今天的一切。

一、幸遇師尊普度

我是九八年得法的大法弟子,得法前,我總認為社會對我不公,看任何事、任何人都不順眼。在紅塵慾海中苦苦掙扎,「高興中忘乎所以 煩惱時怨天怨地 忙碌間身不由己」(《洪吟三》<生命的意義是甚麼>),太多的慾望太多的執著太多的失落,拼拼搏搏中身心俱傷。

因為小時候家庭貧困,家裏都是女孩,在村裏被歧視,使我性情變的仇恨、爭強好勝、遇事偏激、怨恨心、報復心強。我拼命學習,成了我們村的第一個女大學生,畢業後又有了令農村人羨慕的「鐵飯碗」、同是大學校友的英俊丈夫,並且生了一對雙胞胎兒子。可我仍然不快樂,總是怒氣沖沖,丈夫也怕我,在單位也沒人敢惹我。我也知道這樣不好,可我改不了。

九八年,辦公室的同事看《轉法輪》,沒等她看完,我就搶過來,這一看就再也放不下了。「生生輪迴苦等斷肝腸」(《洪吟三》〈留意〉),我得到了大法,我有師父了,我成了世界上最幸福的人!同事都說我變了,說我笑起來像銀鈴似的,一串一串的。我也覺的自己對人寬容大度了,是大法改變了我。

二、在學法修心中昇華

現在的學校就是一個小社會,已不再是淨土。補課、賣資料、吃喝送請、收受錢物已經習以為常。沒修煉前,我也隨波逐流,不覺的不正常,有時還覺的自己挺能耐。在惡黨文化灌輸下,好壞不分,善惡不辨。

學法後,我才知道自己的行為多麼醜惡。各種考驗也接踵而來。有一次,一個有點背景的家長給我們每位任課教師一枚金像章,市價相當於我大半月工資,因為我修大法了,師父說過不收禮,我要聽師父的話。我從學生那問出了家長電話,把東西送回去。家長不理解,我告訴她,我修煉法輪大法了,不收禮。我是唯一沒有收禮的人,好友說我傻,白送還不要。可我是修煉人啊!我有修煉的人的標準。

在學校工作中,面對的考驗很多。學校默許任課教師一科訂一本資料,回扣歸本人。我任六個班的課,回扣差不多是一月的工資。怎麼辦?不要錢,其他老師怎麼看我?這實在讓人頭疼。最後我把錢拿出來買本給學生們做獎勵,幫助孤兒院和家庭困難的學生,但錢還是沒全花掉,我的心裏很愧疚,和做的好同修比,差遠了。

在單位有考驗,在家裏也面臨同樣的問題。我的丈夫在重點高中任教,福利待遇好,家長有錢有勢的多,送禮成風。一到年節,家屬樓就熱鬧起來。有一年年前,他的學生家長送來大米、豆油、整隻羊,家長沒來的,學生用信封裝了一百元,由班長交給老師。丈夫告訴我後,我平和的和丈夫談了我的看法,說:咱倆都是從農村出來的,能有今天我已經很知足了。我不圖你升官發財,但咱們良心得放的正,誰掙點錢都不容易,咱可不能幹那昧良心的事。咱們好幾年沒孩子,一生,就生了雙胞胎,別人都說是咱們修來的,我希望你伸手收別人錢的時候,想想你的兒子,給孩子積點德。丈夫聽後把錢退給了學生。是大法使我明白了不失不得的法理。

三、講真相救度眾生

正當我沐浴在修煉的幸福中,九九年邪惡的打壓鋪天蓋地的來了。因為年輕,哪見過這陣勢。回家,電視裏全是污衊,親人施壓,我痛哭不止。到單位,領導談話,同事諷刺,逼寫保證,一時間邪魔亂舞。在巨難面前,我違心的寫了保證,這成了我修煉的污點,對那些逼我的人恨意難消,很長時間我都走不出這個陰影。

在我絕望的時候,同修鼓勵我,我又滿懷信心的走上了正法修煉之路。

1、在教學工作中證實法

我利用自己所教學科的優勢,在課堂教學中證實法。比如講到羅馬帝國的衰落,我給學生講尼祿的罪惡,焚燒羅馬城,嫁禍基督徒,最後眾叛親離而死。凡是迫害信仰的最後都是以失敗而可恥收場。當年的希特勒製造「國會縱火案」來欺騙人民,二零零一年天安門也有一把火,還被拍成了電影,不過名字叫《偽火》,你們知道為甚麼嗎?接下去順理成章的就講了「自焚」真相。

我用這樣的方式講,包括公開課,學生非常願意聽,同事對我講的也很感興趣,因為沒聽過,都誇我有才。領導也挑不出毛病,因為我講的是歷史。其實他們哪裏曉得,我的一切智慧都來源於大法。我的努力得到領導、同事和學生的認可,做公開課,代表學校參加省市比賽,雖然我幾次被「六一零」(中共專門迫害法輪功的秘密機構)綁架、勒索,領導還是欣賞我,晉級,勞模,骨幹,教學標兵,教學能手,省級學科帶頭人,哪樣也沒耽誤。

面對邪惡的迫害,大法弟子在各自的環境中做好,展示自己的風采,世人就會看到大法的美好。

2、轉變觀念善待寬容學生

現在的學生獨生子女多,自私、任性、不愛學習,很讓人頭疼。沒修煉前,學生不聽話,我總好發火,罵他們,有時氣極了動手打,還要告訴班主任收拾。學法修煉後,我發現了這是變態的黨文化意識──「以惡治惡」,沒有善心,沒有寬容。

「善者慈悲心常在」(《精進要旨》〈境界〉),我按照「真善忍」的標準善待學生。

我們學校孤兒院的學生多,這些孩子都經歷過各種不幸,心理扭曲,暴力、仇恨,很難管。對他們我真心實意的關心,有病了,關照他們,給他們錢;過節了,帶到家裏,給煮雞蛋,吃粽子;給他們買練習冊及學習用品。在工作中,我對學生一視同仁,不歧視困難學生,也不刻意討好家長有錢有勢的孩子,因為我無所求。

在這世風日下的社會,我所做的,贏得了同事、家長、學生的尊敬。主任說:你可真行,要都像你這樣就好了。學生們評價:某某老師最善良。

有了良好的氛圍,為我勸退(退出中共邪黨、團、隊組織)做好了鋪墊。我所教年級的學生大多數都退了,有的是整班的退。

最讓我感動的是,我被邪惡綁架,「六一零」的人上學校調查,想陷害我。學校領導說:這位老師人很善良,有才,課講的好,你問問你家孩子(公安局長孩子我教)。找班幹部調查,學生就說我好,別的啥也不說。多麼善良的孩子!

3、講清真相救度眾生

迫害發生後,我地資料奇缺,都是手抄大法經文。後來從外地拿,我負責接送傳遞資料,幾百里外的山區同修看不到新經文,我又背起資料,輾轉送去,一走就是一天,孩子小,全仗同修幫忙照看。漫漫的路途中,我也害怕過,但大法弟子的責任,促使我必須前行,同修在期待。

為了更好的救度眾生,我和另一同修建立了資料點。從此我們這偏僻的小城,真相遍地開花,救度眾生的效果非常好。有一次同修告訴我,說從花園出來,幾個老太太邊走邊說:你知道咱們這為啥啥災沒有嗎?(當時外地發生水災和龍捲風)是因為人家法輪功保著咱們。世人明白了真相。

在救度眾生中,有很多神奇事。有一年冬天,暴雪過後,交通中斷,路面光溜溜的,一走一滑。我們三人決定利用這個機會,去郊區發資料,我們手挽著手,摸黑前行,就這樣我還摔了個大跟頭。深一腳淺一腳的發了幾個屯子,同修大姐笑我,怎麼發著發著人沒影了,我說進院裏把資料放窗台上了。當我們往回走的時候,同修說我們發過資料的屯子亮堂堂的。第二天,同修就聽鄉下來人說,這法輪功真能耐,這麼大的雪,還來一車人發資料,路這麼滑,他們怎麼走的呀!因為我們是大法弟子,救度眾生是我們的責任,我們有師父看護,我們是用心在做,甚麼困難也擋不住我們救人的腳步。

四、面對巨難 堅信大法 在魔難中前行

零六年,我幫助建立的鎮裏的資料點的同修被綁架,因為承受不住,把我交代出來。我也被綁架,因為不願出賣同修,保護資料點,零口供,被殘酷迫害導致高位截癱,生活不能自理。從此,家無寧日。丈夫因為怨恨,對我形同陌路,冷若冰霜。伺候我的娘家媽,因為姑爺的冷遇,把怨氣撒到我身上,連哭帶罵,逼我去死。我都躺在床上了,惡警還來我家逼我交代上線,還到丈夫單位拿我工作嚇唬他。

當時的感覺真是生不如死。身體上的痛苦,經濟上和精神上的壓力,同修的不解,惡警對家人的恐嚇,所有的魔難一齊向我襲來,正像師父在《洪吟》〈苦其心志〉中說的那樣:「百苦一齊降 看其如何活」。其中的酸苦只有親身經歷的人才能知道滋味。

修煉環境變了,往後的路我該怎麼走?

在我最困難的時候,同修頂著壓力,來家裏和我切磋,出了這麼大的事,就是執著心沒去,現在最突出的就是怨恨心。你的愛是情,你的恨不也是情嗎?「這個情要是不斷,你就修煉不了。」(《轉法輪》)我又反覆學師父的「失與得」、「業力的轉化」、「提高心性」的法,終於明白了,不是家人的錯,是我的情沒放下,覺的你是我的家人,你就應該對我好,情網越纏越緊。此後,我加大力度發正念,清除另外空間操控家人的一切邪惡生命與因素,善解與家人的恩怨。

人生如戲夢,只怪自己假戲真做,入戲太深。

「慈悲能溶天地春」(《洪吟二》〈法正乾坤〉),我轉變了觀念後,家人也變了,丈夫也收斂了很多,我媽也帶上了護身符,凡是經我手的錢,我都印上講真相的字,我媽去花。有時遇到說大法不好的,她就說人家。家裏電炒鍋不好使,她沒好氣的摁,我就講萬物有靈的故事,我媽拖著長聲對電鍋說:你乖,你快點亮吧,我再也不罵你了。再一摁,好使了。我媽這個樂呀,說,要是別人說我不相信,法輪功說的真靈啊!

雖然我走不出去,但我還有一雙手,寫文章、幫同修修改、發送稿件和三退名單……家裏沒有寬帶用,我就求師父幫我,電信包片的人給我接了寬帶,我如魚得水,能及時看到明慧文章,同修的感悟激勵著我,催我精進。

六年啊,兩千多個日日夜夜,我絕望過,消沉過,在師尊的加持和同修的幫助下,風風雨雨中,我走過來了。師尊在《甚麼是大法弟子》中告訴我們;「越在無望中,可能希望就在眼前。越在覺的很無聊中,可能就是在建立你的威德。」

很多人都問我,你不覺的苦嗎?

是苦,可師父說過「我再苦都是在神的路上」(《洪吟三》<神叫我為你奔忙>)。助師正法救度眾生是大法弟子的使命,「我們已經知道了人為何苦 了悟了生命的歸宿 明白了宇宙的成住 灌輸不再是真理 迫害更不能使我變糊塗 正念使我走在神的路上義無反顧」(《洪吟三》〈義無反顧〉)。

有師在,有法在,與正法時期同在,做師父的弟子,此生無怨無悔!

合十!謝謝師尊!謝謝同修!

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