四川大地震人禍更勝於天災(錄音)


【明慧網二零零八年五月二十三日】四川汶川大地震使全球的目光再次聚集到中國,死亡人數的逐日攀升,令每個華人肝腸寸斷。《文化人》雜誌編委會副主任、執行主編,著名環保人士譚作人先生用了近一週的時間,冒著生命危險考察了除汶川以外的所有災區縣、鎮後,於5月20日痛心的表示,四川大地震人禍更勝於天災。

採訪錄音

譚作人先生說:「至少在學校的坍塌的這樣的事情上是三分天災,七分人禍,這個可以確切無疑的講。」

5月14日,譚作人先生親赴災區,而看到的場景令他深思。

「5月14日我第一次進入地震災區的現場,當時的情況就已經叫我非常震撼。當時我到的第一站就是都江堰。都江堰可以是三面的這種居民樓都是很好的,但是完全坍塌的都是學校。當時我就想這是為甚麼?居民樓修了二、三十年的可以完好,修了不到十年的學校可以完全坍塌。我就想,這個是不是我們教育產業化、教育腐敗的直接後果,那麼通過一個老天爺的,也可以說是不公平,也可以說是懵懂的公平,把這個教育產業的惡劣的後果直接的呈現在人們的眼前,而且這個誰也逃不出去。」

譚先生表示,雖然他早就對災區的慘狀有了充份的心理準備,但當他再到北川中學時,還是不禁痛哭失聲。

「我到北川中學的時候真的有點出乎我的預料,使我禁不住痛哭失聲。我看到的是這些學生的用品:課本、筆記本、書包、他們用的筆在整個廢墟裏邊。因為是整個六層樓塌下來以後,然後把人刨走了,大塊的預制構件拿走了以後,就剩下這遍地都是書本。這個是非常大的一個意外。真的看到一朵花被人摘掉,也許你不一定會傷心。但是你看到遍地是花瓣,那種感受是不同的,是非常的出乎我的意料。」

譚先生遇到一位倖存的北川中學的老師,她的孩子也在北川中學教學樓內喪生。

「我就問他,這座教學樓是甚麼時候修的?他說是1998年。旁邊有一棟樓,三層普通的磚樓,還不是磚混結構,那個樓大概修了有二、三十年了,非常完好。當時對著很多採訪的媒體,我手上當時收集了一大把的鋼筆呀、鉛筆呀、圓珠筆呀,都是壓壞的,我拿在手上說:我收到的就是這些筆了,這是你們生命最後的痕跡,你們用過的東西。我的手上也只有一支筆,我說我一定要對得住我手上收集的幾十支這樣的筆。這是我當時在北川最感動的,因為我知道這個廢墟下面埋的是上千的鮮活的生命,在瞬間,完全沒有任何心理預期,沒有任何心理準備的情況下埋在一起。」

看到這些場景,譚先生改變了初衷。

「原來我注意到的是水電開發作為地震的誘因和成因之一的問題,後來我注意到的是地震有沒有預測和有沒有預報的問題。但是當地震這個現場出現這樣的學校的群死群傷的事情,這個問題現在壓倒一切。」

帶著這個疑問,譚作人先生考察了幾乎所有的災區縣、鎮。

「基本上除去汶川沒進去,交通去不了,外面一圈的我都去了。我走了很多學校,而且比較奇怪的就是,這個樓它可以局部受損,或者是半坍塌。大部份我看到的坍塌的學校都是全坍塌,整個原地坐下來呀,都是這樣的情況,就是叫你學生逃生的機會都沒有。你像居民樓也有很多坍塌,他就造成了很多比如受傷啊,或者是這種再掩埋呀,還能夠跑出來。你像北川中學那樣的學校,它整個就是破碎掉了,你根本沒有機會呀。凡是有這種坍塌現場的,很多樓沒有鋼筋,有鋼筋的細的很多。比如洛水小學(音)的圈梁的鋼筋是非常細的,還有的是沒有鋼筋的,還有它的水泥肯定是低標號了,或者比例也不對,偷工減料嘛。這次最集中體現的就是這樣的情況,就是說教育的腐敗直接影響到這次地震最經受不住的考驗,完全的豆腐渣都是學校的教學大樓。我要問:是誰建造的?當時校長是誰?包工頭是誰?其他的事情我可以不管,但是我一定在網上發出追擊令,一定要追究這些人的責任。」

譚作人先生進一步指出,教育腐敗的根源還是體制腐敗。

錄音:「因為學校的建築、還有很多公共建築,他們建築行業的包工頭有時候在一起玩、喝酒,他都講到,高的回扣百分之四十,甚至於到百分之六十,就是各個部門大家都伸手來要。凡是有一個工程,那麼八竿子挨不著的這種公權機構都可以來要求分一羹。這樣的情況,公共建築,特別是教育建築的質量是根本沒法保證的。因為教育的經費本來是比較緊張,那麼他要去立這個項,修一棟新的教學樓,他要走動非常、非常多的關係。那麼即使是一個希望工程的捐款,他要拉到自己這地方來,他可能要去找很多、很多的領導才能爭取到這個項目。那麼所有的這些過程中間,也就預先他要支付大量的成本,然後他要把這個成本找回來,還不說自己要貪污啊,他可能就必須要在工程質量上面,要在偷工減料上面做大量的手腳,加上開發商也是沒有良知的這樣的開發商。這個對我們中國的少年兒童是一個天大的不公平,我希望幹這些壞事的人都得到追究,一個也不讓他們跑掉。」

譚作人先生最後強調,天理昭彰,善惡必報,請大家深思。

「這個是人類歷史上的一個慘劇,而且是有大量的人為的因素造成的慘劇。天網恢恢,疏而不漏。就你怎麼樣蠻橫,怎麼樣霸道,但最後會給你有一個算總賬,最後有一個徹底的曝光。你怎麼遮、怎麼蓋、怎麼去引導、去主導都沒用的,都是徒勞的。」

(原載大紀元)


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