有的同修由於怕心不敢出來參加集體學法，這對個人的心性提高有很大阻礙。想要跟上師父正法的步伐嗎？想要提高心性，勇猛精進嗎？想要圓滿隨師還嗎？每一個大法實修者的回答肯定是「想」。那麼，你還等甚麼呢？突破「怕心」這個障礙，加入到學法小組裏來吧！將自己溶入到這個學法的集體環境裏你將受益無窮。別遲疑了，時間瞬間即逝。
學法修煉者在這樣一個祥和的氛圍裏你讀一段，他讀一段，至一講讀完，然後在互相切磋交流。讀法的過程就是一個實修的過程，有的同修讀的特別快以至於別人聽不清，有的有丟字、多字、及不認識字的現象，還有的讀的雖然比較流利但摻雜了很多的人心在裏面。針對這些現象，對照法理每位同修都有要修去的人心的問題在裏面。
我們的學法小組建立於二零零七年下半年，共有七、八個人參加。有位新同修，她讀書時磕磕巴巴，有丟字、多字、及不認識字的現象，讀的過程中，大家指出來她都能很認真的從新讀一遍並糾正過來，沒有怕自己讀不好而感到沒面子的虛榮心和其它不好的想法。也沒有因為別的同修讀的好一些，自己讀的差一些而產生妒嫉心、沮喪心等不良狀態，而是思想純正的把心都用在讀法上，努力讓自己一次比一次讀的更好，毫不氣餒，勇猛精進。
還有一位同修，她的右手拿書時老是在抖，其中有一隻眼睛看東西還不太清楚。隨著加強學法、煉功、發正念，做好師父要求的三件事，她的一切都會好起來的。她讀書時，態度端正認真，一門心思竭盡全力的讓自己讀好，那堅韌不拔的精神讓人佩服。在講真相方面，正念比以前足了，原先一張真相資料都不敢發，現在大白天都敢發了。她善良而細心，雨天發放時怕下雨淋濕珍貴的資料，都是認真的把資料包好並用塑料袋套上，發放到她認為很妥當的地方。她這種認真負責的態度令人感動。
另一位同修，在一次學法讀《轉法輪》第九講〈大根器之人〉時給我留下了很深的印象。她讀書時思想專注、入心，同修嚴格糾正錯誤，她認真對待做到了忍，絲毫沒有因為糾正錯誤受思想的干擾而影響到專心讀大法。讀書過程中我感受到她那開朗而友善的性格，感受到她的認真、誠懇、善心與虛心。三位同修在讀書中都同化了「真、善、忍」，大法圓容著同修，同修也都在圓容著大法，學法小組一片祥和，整體提高，整體昇華。
讀法、學法的過程是個提高心性的實修過程。讀完法後的交流切磋也是一個很好的提高心性的實修過程。在這裏，同修可以暢所欲言，把自己在修煉的路上、證實法的路上、救度眾生的路上所遇到的心性上的、身體上的魔難以及因同化大法心性昇華後，大法顯神威的事傾訴出來。在這裏沒有輕視，沒有偏見，沒有麻木，沒有間隔。有的只是同修站在法理上相互的鼓勵再鼓勵，精進再精進。交流切磋中，我們會發現同修那金光閃閃的一面，會發現自己平時察覺不到的掩藏很深的人心。如：講話語氣不夠善、脾氣急躁、沒耐心、顯示心、好勝心、執著自我見解的心等。特別突出的是在幫助同修時，應該細細的聽同修講述事情經過，從中發現執著所在，用大法法理去打開同修的心結。不應該用自己的理解、自己的話去講、去鼓勵、去幫助同修。
我們是大法徒，在人世間代表著正的因素。我們是在師父看護下一起肩並肩走在通往神路上的修煉人，是要在大法中洗淨後天觀念及執著心的修煉人。那麼，在學法時，交流切磋時，發現對方有了執著心一定要及時指出，一定要及時告訴對方，點醒對方，不可迴避，不可遷就。這不僅僅是對同修負責的表現，也是對學法小組、對大法負責的表現。但語氣溫和態度誠懇並有寬容心。學法小組的每個人都應該以法為基點來對待人與事，都是一個為法負責的協調人、負責人。每個人都在法中歸正圓容著自己，又都在圓容著大法。
一個穩定的學法小組，是一切良好的開端。學法穩定持久，煉功、發正念也會跟上來穩定持久。證實大法，講清真相也會做的穩定、持久。建立遍地開花的資料點也會步入良性循環，穩定而持久的運行，那麼，這一地區都會良性循環。
讓我們就近以一個村、一個廠、或三、五個人組合在一起成為一個學法小組。這凝聚在一起的正的能量團，正的能量場的本身就在清除著本地區上空的邪惡，共產邪靈因素。隨著學法穩定持久的進行，師父要求的三件事會越做越好。跟上師父的正法進程，圓滿隨師還。