https://www.minghui.org/mh/articles/2007/7/20/159213p.html
整體配合 普及大法真相
文／河北省大法弟子
【明慧網二零零七年七月二十日】我地學法小組從二零零四年開始，各片都分別組建、恢復了穩定的學法小組，都在力所能及的做著師父要求的三件事。由於我地區學員少，走出來跟上正法進程的就更少了，見不到或很少見到真相的“白點區”很多，本地區四百多自然村，十多萬戶，至少有二百五十多村，五、六萬戶屬於白點或半白點區。救度眾生的責任很大。 為了全面的救度眾生，今年在同修的配合協調下，我們把缺真相的地方統計出來，同時有車的出車、有錢的出錢、有力的出力，有人的出人，組建了普及真相的小組，做了大量的資料，從縣城到農村，把“九評”和真相資料送到每家每戶，叫眾生得救。 我們一去就是五六個、八九個村莊，做整整一夜，很多女同修到山村發真相，從來沒有走過這樣坎坷的路。有的腳上打上泡，有的腳磨爛、磨破，但不覺的苦和累，而是“吃苦當成樂”。有的村莊盤山幾十里，去後只有十幾戶人家，但是我們很高興，只覺的又救度了眾生。 我們發送資料都是憑著正信正念。有一次一戶家門開著，同修就把資料放上，女主人看見了，就和她丈夫說了，那個男的馬上追了出來，叫同修過來。同修心想我做的是最正的事，是來救你來了，你不配迫害我。他不斷的向同修招手叫“過來，過來”，同修就向他擺手，你回去看看去吧。不一會他手舉不起來，停住了，同修騎上車就走了。 有個大法弟子快六十歲了，不算識字，就認識《轉法輪》書上的字，但憑著對師父的正信，一個人去農村做真相半夜回家，有一回和同修配合到山村發資料走散後，在嶺前嶺後走著，栽倒了起來再走，又栽倒又起來再走，一連栽了十幾個跟頭，走好幾個鐘頭，意識到走錯路了，又往反方向走。返回後，走對了路，一個跟頭也沒栽。回家發現腳也扭了，但一天就好了。最近，去一個山村發真相，路上坡又高又陡，剛下過雨沖的路上有溝，騎車過去地上又有石頭，顛過來顛過去實在難過，就發正念，心裏想的是自己是個修煉人，不能被這點難嚇倒，清除邪惡，一路走一路發正念，發完後再發正念叫眾生得救。有時候冷的實在受不了，就想起師父說的話，自己就不冷了。師父說：“我就這樣想：你冷，你對我冷，你要凍我嗎？我比你還冷，我凍你。”（《二零零三年元宵節講法》） 還有個七十歲的大法弟子，我從來都沒認為她歲數大，每次出去就叫她與我配合，修大法後她比年輕人還做事麻利快，特別是發真相資料，真是手腳靈、一身輕。她說我一走出去就想“無所求而自得”，用平靜的心態做最正的事。 以前縣城周邊、偏遠鄉村真相資料很缺，幾乎人們看不到，更是不明真相。城裏同修到農村發真相太累了，就奔波去農村找大法弟子聯繫，組織交流，引導農村同修走出來跟上正法進程，儘量協調本地區同修廣泛發真相資料把鄰村白點補上。 如果當地鄰近沒有大法弟子或做真相資料有障礙，我們就由城裏學員組建“真相分發小組”。因為我們知道正法已到了最後的最後了，眾生太需要真相了。“真相分發小組”根據同修現有的條件在人財物上協調配合，在負責人的協調下，各隊分工合作，力所能及的負責一部份白點區的真相發放，整體做到既不漏又不重覆，既節省時間又內容豐富全面，既有序迅速又效果很好，到目前除一部份極偏僻山區仍沒有發放，有待下一步加緊發放外，全縣大面積的“白點區”已普及真相資料和九評，發放村莊二百多個，發放五萬多戶，佔本地區的百分之五十以上。 “真相分發小組”在講真相中歸正和積累經驗，同修們都在配合默契中昇華，成效明顯，既大面積救度眾生，又帶動大量同修走出來整體提高。因此很快發展了很多，有騎自行車的，有騎摩托車的，有乘汽車的；有二人一隊，有四人一隊，也有八人、十人一隊的。在負責人的協調下，各隊配合發放，切實體現了大法的威力。 邊遠山區難以得到真相福音的問題，目前在我們這裏已不成為難題了。我們的資料配備是城市樓群每戶一本“九評”，農村三至五戶一本“九評”，大法真相資料家家送到，給每一個眾生都創造得救的機會，基本上做到了師父要求的“有人的地方無處不及”（《放下人心 救度世人》）。 同時我們的真相資料發放注重信息量大、內容全面，由二十至三十多種資料進行配伍，鄰里之間交流即可全面了解真相。綜合性很強，其中有：天安門自焚真相，大法學會公告，全球世界各地控告迫害法輪功的兇手一覽表，國際反迫害情況，大法洪傳形勢，集中營活摘大法學員器官，法輪大法是甚麼，共產邪黨是甚麼，邪黨為甚麼要迫害法輪功，給世人的勸善信，勸“三退”的信等等，給教師、學生、家長、警察、各級官員的信，給家鄉父老鄉親的信，給正在行惡之人的忠告，《覺醒》，《縱觀天下》，《法網在收》及《九評共產黨》等，另再加上“嚴正聲明”退出黨、團、隊卡片，看完後明白真相的眾生在“嚴正聲明”上填好化名張貼到公共場所退出得救。 我們儘量做到去一個地方，就叫那地方的眾生明白真相，讓那一方眾生得救。我們還在大法弟子多但得到真相資料難的區域幫助同修組建資料點，解決缺資料、外地取資料難的問題，達到資料點遍地開花。