【明慧網二零零七年五月二十二日】我們家有一個七歲的小弟子上小學一年級，一天回來說明天要交二元錢買紅領巾，六一前入隊。她看過九評盤，知道入隊不好，她急著問我，怎麼辦呢？我說媽媽給老師打電話，告訴咱不入。我們和同修（家中的小弟子和我們的小弟子在一個班）商量，同修說咱可不能入完再退，咱們就不入。一切是師父說了算。我們也贊成。同修的做法是給老師打個電話，告訴孩子不入少先隊，全家都是無黨派人士，問這是自願的嗎？老師回答是自願的，但不知道不入隊對孩子有甚麼影響，還要問問他們學校的大隊輔導員。我們同時發正念鏟除操縱孩子入隊的另外空間的邪惡因素及老師和輔導員背後的邪惡因素。
我們的做法是給老師寫了條，從人的這層次講。
一、孩子未寫申請，事先未徵求家長意見就讓孩子入隊，我們認為這事是自願的，事先應徵求孩子和家長的意見。
二、孩子還小，甚麼都不懂，等他長大成人了，讓他自己決定。
三、學校是學習的地方，對學習有幫助的活動我們大力支持，但是我們不認為入少先隊會對孩子學習有甚麼實質性的幫助，所以我們不同意孩子入隊。
第二天孩子把條交給老師，老師沒讓她交錢。
但沒想到同修家裏不修煉的老人知道後不幹了，大發雷霆（主要害怕孩子因不入隊受到甚麼傷害）。同修過來說如果非要入就入吧。
怎麼會這樣呢？難道是我們的基點沒擺正？回想整個過程，在學習師父在《二零零七年紐約法會講法》中講到“小孩不算，強制拉他入隊，都不算，（鼓掌）尤其六歲以下小孩更不算。”悟到我們的著眼點放到了入還是不入的結果上了，其實結果不重要，師父法裏寫明強制拉他入隊都不算。是要能利用不入隊這個契機跟老師講三退、跟輔導員講、跟孩子同學的家長講……如果在這個過程中所有的人都明白了真相，那我們的目的已達到了。
那我們為甚麼當時沒讓孩子入了隊再悄悄退出呢？那應該是不會引起任何波動，但我們認為那樣做是不正的，作為大法弟子是隨波逐流還是截窒世下流？這也是我在講三退中講不清的地方，說到小孩子的地方，常人都說孩子還能不入隊啊！因為都知道小學生要集體入隊。我們都是在入完了再給他們退，如果從一開始常人就抵制不入，那這條邪惡的規定可能早取消了。
以上是我們的粗淺體悟，還請同修慈悲指正。
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