更圓容的理解大法

【明慧網2006年7月7日】最近發現一個問題，大家在切磋法理時，有時意見不同，但都會用師父講的法來佐證自己的觀點，其實都是在強調自己更認可的某一方面，而沒有圓容的理解大法。對於如何更圓容的理解大法，我最近有些粗淺的體會，寫出來與同修共享，如有不妥之處，還請同修慈悲指正。

1、法中嚴格要求的一面永遠對著自己，寬鬆的一面永遠對著同修

師父的講法中既有對我們嚴格要求的部份，又有體諒我們做的不好的部份，那甚麼時候用哪個標準來要求自己，也是我們修煉境界的體現。我理解法中嚴格要求的一面應該永遠對著自己，讓自己不斷向上攀升，而寬鬆的一面則永遠對著同修，理解同修修煉中的不足。而如果我們用反向了，就會成為修煉中的阻礙。

那天一個同修對我訴說在家裏總也過不去的一個關，我說這麼長時間了，你怎麼還停留在這個層次上？她說師父說了，是人在修煉嘛，總難免有人心。我想，這是我應該這麼想、體諒她的難處，剛才話說的太生硬了；但她自己這麼想可不好，總原諒自己，如何提高啊？

另一個經常被有些學員反向使用的情況是，當有同修被邪惡迫害時就指責同修有漏。師父是在《去人心》中指出：「最突出的是許多學員被迫害的很嚴重也是自己的人心過重、正念不足造成的。」這是在警醒被迫害嚴重的學員查找自己的不足，而不是讓其他學員在同修被迫害時以此為藉口逃避自己應該承擔的營救責任和不找自己的問題。師父不是也講過有些學員被舊勢力迫害是由於周圍同修的心造成的這一法理嗎？為甚麼沒想起來那一法理，而總在法中找自己願意認可的那部份呢？其實很多時候不能更圓容的理解大法還是心性問題。

再比如師父在《2006年加拿大講法》中說：「說白了，能不能得法、能不能修到底，不同的人干擾就不同，麻煩都是自己過去造下的，誰也別怨。誰能得法？誰能破開這個殼？誰能真正的理智的認識這個法？那對眾生來講，從這一點上看那就是公平的。」魔難較多、較大，有不平衡心理的學員應該由此明瞭宇宙大法既然是造就宇宙的根本，又豈能對眾生不公？哪怕一絲抱怨之心都是對大法的褻瀆，而慈悲的師父卻依舊耐心的為學員說法，解開學員由於人心不放而帶來的心結。但魔難較少和環境寬鬆的學員（如海外學員）卻不應因此就覺的自己所得到的一切是理所當然的，是自己歷史上做下的，而是應該珍惜和利用自己有利的條件更加精進的做好三件事，並盡心盡力幫助在魔難中的同修。

2、向內找與指出同修不足之間的圓容

師父告訴我們作為修煉人，遇到矛盾要向內找，但也可以善意的提出同修的問題，所以一些學員在向內找過自己的問題後，也提出同修的問題，但有時對方聽了還是不接受。我發現這是因為學員把向內找和幫助對方找認為是兩件不同的事，沒有理解向內找與指出同修不足之間的圓容關係，其實這時的向內找就已經是有條件的了，經常找的很膚淺，挖不到根子，而且也看不清同修的問題到底是甚麼。其實向內找不是修煉中的任務，而是解決一切問題的法寶。真正向內找了之後，才能清醒的看明白矛盾的根源是甚麼，不但能找到自己的問題，也才能看清同修的問題，才能真正的幫了同修。向內找不光是找到自己表面上的一顆心就完事了，不但要找到自己和宇宙特性「真善忍」擰勁兒的地方，還要把自己順過勁來，這時你再看對方有沒有問題，也許你發現事情馬上就變了，不是對方的問題，或是你還沒說，對方就已經意識到自己的問題了。