證實法中不要摻入人心
剛開始，我很重視發正念，每次講前都發正念，所以講的很順利。後來，我出了人心，心想：發正念好像也不是特別重要，這樣就很少在講真相之前發正念了，結果就被邪惡鑽了空子。一次，我的一個同學說：「你有本事對著人多的地方喊『法輪大法好』呀，一看你就不敢。」我執著面子，又有怕心，便很不自然的喊了一聲。
在當天下午的兩節課後，班主任把我叫出教室，帶我到油印室，那裏沒有人，問我：「聽你在班級內宣傳法輪功。」我沒吱聲，她又問：「你認為法輪功好嗎？」我甚麼都沒有想，便說：「好！」然後，班主任又把我叫到辦公室，對我說：「法輪功被共產黨定為了×教，現在是共產黨的天下。」我不說話，這時想起了要發正念，但是發的也不靜。就這樣，她跟我講了兩節課，才讓我回家。
到了第二天下午，我又被班主任叫到了辦公室，一進門語文老師和英語老師擋在門前，她們問我：「你覺的法輪功好嗎？」我當時有點怕，就說：「還行吧。」但話一出口，又馬上意識到了不對。語文老師又問：「你真的認為法輪功好嗎？」「好！」我說道。班主任把我叫到椅子前，然後自己坐下，說：「現在學校正在調查呢，你不害怕？」我回答道：「那有啥可怕的？」她又說：「上午剛開的會，說哪班有宣傳法輪功的要上報，你如果知道錯誤就沒事了，我就不上報。」我沒說話，心裏想：哪有甚麼錯誤呀！
她又問：「你媽是不是煉法輪功的？」我說：「不知道。」後來她又給學校邪黨支部書記打電話，打不通，就去找了。
辦公室裏就剩下了語文、英語教師和我，語文教師說：「現在是共產黨的天下，它定你為×教，不允許你宣傳。」我說：「連說話都不讓說，那算甚麼？」她又說：「言論自由在外國，這裏不讓。」我說：「那還不讓說話啦？」我就給她們講了關於藏字石和天安門自焚的真相，她們一概不聽。後來班主任回來了，叫我一同去邪黨書記室。邪黨書記一見我就大肆誹謗大法，我馬上發正念，心裏想一定要一心不亂，不接收任何邪惡的物質。書記問我家住哪？我說不知道，問我關於其它的，我也一概說不知。班主任只好去查檔案。這時我便給書記講藏字石的事，她記錄了下來。半個多小時後，班主任回來了，她拿出檔案中我家長的電話號碼，書記通知了我的爸爸，讓他到學校來。我爸來了，由於我沒有做好，使他對大法不能完全理解，又擔心此事會影響我的學習，所以邪黨書記說甚麼他都會隨聲附和，後來，書記說讓我寫保證，我堅決不寫，到了晚上七點半，才讓回班收拾書包回家。
通過這件事情，我找到自己在證實法中的不足：由於摻入了人心，無意的配合了邪惡，有怕心，不清醒，對師對法的正信不足。師父在《美西國際法會講法》中說：「如果真的能在困難面前念頭很正，在邪惡迫害面前、在干擾面前，你講出的一句正念堅定的話就能把邪惡立即解體，（鼓掌）就能使被邪惡利用的人掉頭逃走，就使邪惡對你的迫害煙消雲散，就使邪惡對你的干擾消失遁形」。我沒有做到，說明我學法的不深，沒有能力更好的救度眾生、挽救生命。我今後一定要學好法，達到標準，使正念更強，更有能力救度眾生，不被邪惡鑽空子。
