【明慧網二零零六年十月六日】這些年中，我發現學法、交流有本質上不同，所以用不同的方法對待效果較好，不知大家是否有同感，我寫出來試試。我學法時，常常開始靜不下心，我開始時經常等一會，可經常等了半天，還不靜，這辦法效果不好。後來就一想學法，直接去看書，看書學法中會越來越靜，越學越從心中充滿欣喜，有時好像在聽老師給我讀書的感覺。渾身細胞都在歡唱似的，學了個把鐘頭，停下來了。我想，開始一段時間沒有靜下來，那一點我再回過頭看看，可效果還是一般，後來我悟到，要尊重法，應該一直學下去，該明白的，修到那一步時師父自然會點化給你，自己追求甚麼感覺也是一種執著，而且請師父反復講解一段自己沒有靜心學的內容，也是對師父的不敬。後來，我就不這樣學了，只管學下去，不管開始學時狀態好不好，學法就是在歸正自己，就是在克服干擾。心生一念，我就是要學，不等待也不被干擾，很快就可以靜下來。
和同修交流，大多是說出一些法中個人所悟，可以借鑒，不能照搬，因為這不是法，不能指導自己修煉，但可以對自己有督促作用。有時同修提出一些自己的困惑，我覺得可以站在自己的悟法上說一說自己的認識，幫別人出出主意，但要對自己、同修負責。所以交流後我都要反省反省，想想同修的論點，對我有沒有啟發，我有沒有同樣的問題，對有異議的觀點，我是否苟同了，我是否有該向同修說的話沒有說。是否說了不在法上的話等等。好好考慮一下，發現問題及時和同修再溝通一下，把自己錯的地方，覺得不妥的地方及時再交流一下。
再有《明慧週刊》的閱讀問題。《明慧週刊》相當於大陸弟子的交流平台，以前我總是花兩個鐘頭看過就行了，後有幾次同修問我，這次主要講了啥？（我在網上下載看，得到的早些）我卻說不出來，有些連想也想不起來，我覺得這對花費很多精力寫出文章的同修和編輯整理的同修都是不尊重的。因為他們寫出來的，很大程度上是為了共同提高，共同精進，無私的奉獻出自己的心得體會，我不能以完成任務似的麻木對待，為看而看。後來我採取看完後對著目錄回想一遍的方法，從文章字面上明白同修要傳遞的信息和經驗。我發現這種方法耗時很少（大約多花十分鐘），效果不錯。
以上這些，層次所限，請大家指正。
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