【明慧網2005年7月16日】最近從同修手中看到一份報紙──《中京週末》，看完以後感到震驚，也感到汗顏。我們一直認為寧城縣的大法弟子做得比較好，比較穩，三件事堅持不懈地在做著。可看到眼前的頭版頭條新聞，我驚呆了：寧城縣“全縣現有中小學335所，教工6760名，在校學生85809名，師生人口9萬餘人，佔全縣人口總數的近1/6”。2004年以來在中共邪黨縣委、政法委等安排下，由縣教育局局長帶頭成立了“反×教警示教育活動領導小組”，教育局先後印發了《寧城縣中小學開展反×教警示教育活動實施方案》等12個文件。此事與各校校長政績掛鉤，實施一票否決制。有組織、有計劃地對全縣師生進行洗腦，把日常洗腦灌進課堂，同時又有集中洗腦（2004.3.2一7日為所謂活動週，2005.3.15一4.15為活動月）。其間師生在不明真象得情況下共寫了詆毀大法的文章2000餘篇，在自治區和赤峰市得了“獎”，還美其名曰：名列第一。據報導“在反×教活動中，中學宣傳活動普及面達100%，小學宣傳面達80%，受教育師生達100%”。雖然邪惡宣傳的特點是假大空，他們往往把他們想做到的說成是已經做到了的，但這種宣傳暴露著他們在花力氣的重點與方向。我們不能掉以輕心。作為修煉人，我還聯想到，前些天被非法從寧城縣拘留所押往呼市勞教所和赤峰市監獄的六名大法弟子（其中被舉報因到我縣講真象的相鄰地區陵原市的3名大法弟子）。件件觸目驚心。正法已接近尾聲，我們地區的黑手爛鬼、共產邪靈還如此猖狂，作為一名大法弟子，實感內疚。
靜思以上事情的發生，個人認為在三件事上雖然做了大量的努力，但在每個環節上仍然存在著很大漏洞。
一、學法心不靜，流於形式。
與幾個同修探討這個問題，都說法天天學，有的每天學一講，有的每天甚至學三講，形式上挺精進，可真學進去了嗎？理解了嗎？按法的要求做了嗎？有的不看師父其他講法或很少看，新經文來也只看一兩遍就完事，每天只抱著《轉法輪》讀。當然《轉法輪》是每天必須學的，可你不認真學習師父的新經文，憑你自己悟到的那點東西，你就跟不上師父的正法進程。還有的說書也看，可是總覺得像隔著一層甚麼東西似的，看完一講沒有甚麼印象，這不就白學了嗎？說嚴重一點，是對師父和法不敬。師父在每次講法中都一再提醒弟子“多學法，多學法”，就是在《洪吟》裏也多次提到學法精進，“多看書，圓滿近”。最近，師父在《2005年曼哈頓國際法會講法》中又諄諄教導我們：“我想再利用這個機會告訴大家，你們在救度眾生的時候，不要忘了修自己。……如果大家修不好自己就沒有威德，講出的話不在法上，救度眾生那都談不上，講出的話沒有威德、沒有力量就不起作用，邪惡也會鑽空子。甚至於如果不修好自己啊，正念也不足，處理一些事情時就會流於一種常人的那種想法。那就起不到救度眾生的作用了。”“大家多學法，多看書。”眼前我縣所發生的事情就是因為我們沒有修好自己，沒有學好法造成的。可見，學好法是做好三件事的根本。只有學好法，同化法，修好自己，才能做好正法時期大法弟子應該做的事，才能不辜負師父對我們的殷切希望。
二、發正念心不靜，威力不夠。
三件事是一個整體，密不可分。因為學法不夠靜心，清理不好自己，思想就不純淨，發正念時效果自然就不理想，達不到正念除惡的目地。有的同修也說，發正念時老溜號，有雜念。我也有同感，發正念時總是得不斷的調整自己。還有的發正念時，發著發著忘了是發正念呢，還是煉靜功呢。雖然是個別現象，但也說明存在嚴重問題。如果全球整點發正念時，你出現這種問題，別人都在除惡，你不就成了逃兵了嗎？戰場上逃兵的罪是甚麼，大家都清楚。所以不可不重視。何況我們是正法時期大法弟子助師正法，為救度眾生而正念除惡呢？看到前幾天《正見週刊》裏有一篇文章《五年如一日集體學法，整體昇華》中講，他們學法小組得知有5名大法弟子要被非法勞教迫害時，大家立即發正念加持，結果4名同修闖了出來，很受感動。可是我們呢，大法弟子被非法關押在拘留所近一年，大法弟子也發正念加持，但終究還是被判刑勞教。我縣6名大法弟子被非法押走，我們過了好長時間才聽說，可見我們與被非法關押的大法弟子沒有形成一個整體，雖然也發過傳單、掛過條幅，採取過一些方法，但結果不盡人意，與其它地區同修相比，我們看到了自己的差距。
三、講真象資料少，力度不夠。
我縣約56萬人口，是農業大縣，縣政府所在地約10萬，其餘是鄉鎮人口。人口多，地域廣。就是這樣一個大縣，儘管同修們都盡力在做，採取各種方式：面對面、掛條幅、寫信、打電話等等，但資料有限，供不應求，這確實是個薄弱環節，在散發資料上時不時地感覺到：“氣短”。這是一個很大的漏洞啊，怎麼樣彌補，有待於大家共同努力解決。現在時間緊，任務重，那麼多的眾生眼巴巴的等著、盼著得救。
建議：
一、建立盡可能多的學法小組，形成集體學法的環境。在現有學法小組的基礎上，再多組織一些學法小組，老學員盡可能的幫助那些掉隊的學員或新學員，讓他們儘快加入到集體學法形式中來。集體學法是師父留給我們的學法形式。這個環境確實有利於集體提高，集體昇華，很多同修深有體會。從我們學法小組成立以來，我們在個人修煉中遇到的解不開的難題，通過集體學法、切磋，很容易就得到了解決。集體學法、煉功起到了事半功倍的成效。自從我們開始背法以來，大家比學比修，都感到提高得非常快，確實嘗到了多學法的甜頭。
二、不拘於整點發正念，徹底清除邪惡。建議我縣大法弟子除了參加全球整點齊發正念，全縣晚7、8、9、10這四個整點發正念清除本地區邪惡外，有條件的同修加密加長發正念的時間，做到除了學法，講真象，有時間就隨時的發正念。比如到學校附近發正念，學生放學時發正念，上下班經過縣政府、縣委、公安局、法院等地發正念，上街買東西到公共場所、人多之處發正念，坐車辦事，開會到會場發正念，看見警車發正念等等。大法弟子隨時隨地的發正念，讓正念洪灌天地，讓邪惡無處躲藏，直至把它們徹底滅盡。
三、協調人做好協調工作，講真象整體提高。我們每個大法弟子是一個法粒子，我們全縣大法弟子就是一個粒子團。每個粒子都不要出現漏洞，發現問題及時溝通、彌補。現在的時間分分秒秒都是師父用來給我們救人的。比如我縣資料少，不出現資料重覆發放，又避免出現“盲區”，最好協調人在宏觀上心中有數，使有限的資料發揮最大限度的作用。據小弟子說晚自習散發一些資料後，老師發現了就每個晚自習到自行車車筐檢查。現在看來對中小學生講真象已是刻不容緩的事情，怎樣突破需要大家共同探討。
四、曝光惡人惡警電話，希望大法弟子用打電話等方式講真象，震懾邪惡，救度眾生。
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