【明慧網2005年7月11日】看了明慧網7月6日的文章“就兩個普遍存在的問題與同修探討”後，就“聽講法錄音”和“舊的《明慧週刊》處理”問題談談我們的做法。近期我們幾個同修也買了MP3，聽師父的講法錄音，也聽九評，覺得很方便，我們也有專門聽的，也有邊做別的不動腦子的事（如織毛衣，做家務等）邊聽的，但我們每天都安排有一定的時間專心致志的靜心學法。對於邊做家務（或其它不動腦子的事）邊聽師父的講法錄音，我們是這樣認識的：“人就像一個容器，裝進去甚麼就是甚麼。”（《精進要旨》“溶於法中”）。人類這個大染缸，時時刻刻都在往我們的腦子中裝不好的東西，我們主動的裝入良性信息，至少能阻止壞東西往裏裝，何況我們裝的是大法。雖然效果沒有專心致志的靜心學法那麼好，但也有很大提高，這點我們都有體會。況且每天都有專門的時間靜心學法。
我們心裏並不覺得對師不敬，反而因為學法時間增加，提高速度加快，更加敬師敬法，敬師敬法在心裏，在實際行動上。這裏舉一個具體例子，有一個小同修，學校功課很緊，作業很多，中午休息時間都有作業，晚上也做作業到11點多，很少能有大塊的時間專心致志學法，我們看了一下他的作業，有很多是簡單重覆，不需要動很多腦子，我們試著讓他一邊寫作業，一邊聽師父講法錄音，他試了一下，覺得可以，此後每天都是一邊寫作業，一邊聽師父講法錄音，一天能聽2到3小時，此後，孩子越來越懂事，生活簡樸，也不亂花錢，功課也不用我們管，考試成績一直名列前茅，他還自學計算機技術，突破網絡封鎖，使我們也建起了家庭資料點。
對於舊的《明慧週刊》的處理，我們是這樣做的：《明慧週刊》我們不是每人一本，而是幾個人傳看一本，大家都看完後，托與農村有聯繫的同修送給農村沒有資料的同修，充份利用資源。
不對之處，請同修慈悲指正。
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