【明慧網2005年4月7日】台灣明慧學校荳荳園是一所由法輪功學員負責的學校，並向政府立案通過，學校老師秉持著“真善忍”的精神教育孩子，不同於一般其它時下的學校，荳荳園在中國文化的課程上十分豐富，在學校中帶領孩子讀書，並用歷史故事講述中國傳統文化道德，學法煉功更是這群孩子們的每日功課。在這所學校裏，我們總是聽到孩子們說：謝謝你。老師們說：對不起。當孩子在矛盾中忘記向內找時，師長們會提醒。在這個環境中我們看到了孩子的轉變，這裏就像師父說的大熔爐，而我們所有的人都因此受益。或許新的時代就在這群孩子身上得以延續，這是真正的教育──明慧教育。
孩子們學法煉功兆玄今年四歲，來荳荳園一學期。兆玄爸爸是這附近國中的一位老師，雖不是法輪功學員，但對教育十分用心，將小孩送到這裏學習。
兆玄算是個內向的孩子，很多時候參與活動時他都是靜靜在一旁觀察。可是在學法這件事上他可從來不落後。有時下午念《洪吟（二）》的時間大家如果沒等他，他可是會著急的哭！
那天中午吃飯，兆玄突然對著老師說：“去法輪世界很辛苦喔！要排好長的隊伍喔！”
兆玄在煉靜功 | 
兆玄學做炸薯條 |
丁丁是個敏感的孩子，對於周遭的一些事她是個很容易有所“感觸”的人。她剛來學校的時候常常在課堂中突然板起了臉孔，皺起了眉頭，讓身邊的老師、同學來不及反應就已經委屈的哭了。
丁丁座位的對面是個過動的孩子，他那天老是踢丁丁的腳，小丁丁本來是委屈的哭了，可是老師告訴她：“丁丁，他雖然長的很大可是他可能心智很小，你替他想想，你就像照顧寶寶一樣原諒他吧！”小丁丁自己想想，收起她的腳藏在椅子下，小小聲的說：“這樣他就不會弄到我了，他是小寶寶！”小丁丁露出了想到好辦法的微笑。
現在的丁丁不同了，隨著學法和煉功，她漸漸將“真善忍”的精神溶入和其他孩子的互動中，有時還會和荳荳園的老師開玩笑。看看她發正念的樣子，五歲的丁丁真的懂事了。
蓉蓉來荳荳園已五個月了，蓉蓉媽媽說她在家吃完飯會抱著《轉法輪》看，口中有時喃喃自語原來都是背《論語》和《洪吟》！
來荳荳前的蓉蓉媽媽很用心教導蓉蓉，才兩歲的蓉蓉發展程度是三四歲孩子才會有的。蓉蓉的媽媽是前後三個月時間兩次來參觀荳荳園，在第二次時看到孩子們的進步後馬上就幫蓉蓉報名上課，並且自己開始買《轉法輪》回去看了。
兩歲的蓉蓉 | 
蓉蓉學習剪東西 |
翰翰今年三歲了，平時的他話不多。剛到荳荳園的時候，就看到他常跟在姊姊身後，相較於姊姊大方的個性，翰翰平時顯的有些拘謹。
現在的翰翰笑容變多了，而且漸漸在美術方面找到了他的興趣。每次請他當小幫手幫忙其他小朋友後，那一天的翰翰就會變成活力小子！
三歲的翰翰每兩週荳荳園裏的小朋友就動手幫忙整理自己所在的環境，一方面可以訓練他們的精細動作，一方面又可讓他們對自己所處的環境產生一份責任感。
看到孩子們那種認真的表情，絕對不輸給平日在家打掃的父母。給孩子一個機會參與家事，其實更是給孩子一份自我肯定與被需求的安全感。
小朋友得動手幫忙整理自己所在的環境
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