【明慧網2005年12月22日】石家莊勞教所二大隊二中隊是專門迫害學員的。惡警邊樹強、張力、董新國更是邪黨的忠實打手，他們挖空心思採用各種卑劣手段摧殘大法弟子。惡警除親自參與迫害外，還唆使一些邪悟人員和被關押的吸毒、扒竊、打架鬥毆等勞教犯人對大法學員實施肉體與精神上的迫害。以下是惡警慣用的一些迫害手段：1、手段之一：“隔離、熬夜”
被迫害的大法學員未到之前，惡警就對其個人情況進行分析，制訂初步迫害計劃與步驟。被迫害的大法學員被強制帶到時，惡警立即將他關押在一個小房間裏（這樣的小房間有3間），與其他大法學員隔離開來，並安排幾名犯人24小時輪流監視看管。不讓睡覺，也不准躺下，甚至小房間裏連床也不放，只擺一張桌子和幾個凳子。因為惡警害怕已被迫害的大法學員清醒，怕大法學員連成一個整體，共同反迫害，所以惡警不讓已被非法關押的大法學員直接見到迫害的場面，在暗中實施迫害，同時又給被迫害的學員製造了恐怖與孤立無援的氣氛。
接著惡警再安排6-8名邪悟人員每2-3人一組，輪番上陣，24小時不停地進行所謂“交流”，實為實施“疲勞戰”瓦解意志，進而斷章取義矇騙與強加其邪悟論調，而這一切都是在惡警密切操縱控制下有目地進行的。這種肉體與心理迫害少則三、五個日夜，多則是十幾個日夜。
惡警們在此階段一般都裝出一幅偽善的假面孔，也不經常在被迫害的大法學員面前露面，實則暗中時刻密切關注著，每隔一、兩個小時就要參與迫害的邪悟者匯報情況，還時不時的悄悄爬在門窗上那個專門留下的小瞭望孔往裏窺視。並不斷根據被迫害的大法學員情況變換迫害方式、方法。是凡在邪惡的202中隊被非法關押、迫害的大法弟子，都經歷過這種邪惡的迫害。
2、迫害手段之二：“欺騙、誹謗、惡毒攻擊”
惡警們利用邪悟者蓄意歪曲大法書籍、師父經文的內容，採用斷章取義、肆意曲解等手段，欺騙學法不深的學員，擾亂迷惑學員的心智，以達到動搖對師父、對大法的正信的目的。惡人利用學員還沒有去掉的執著，誘騙學員走向邪悟。如將大法的做好人，歪曲為“學雷鋒做好人”與“為人民服務”；用向內找誘騙學員“遵法守紀”，企圖否定大法弟子維護大法的正念正行。還誣蔑攻擊明慧網，妄圖讓大法弟子遠離師父、脫離明慧。
在該邪惡中隊迫害過的大法學員中，有位大法學員在這極大的精神壓力中百思難解，竟然真的一夜之間滿頭黑髮變成了白髮。惡警們還採用播放文痞、科痞誣蔑攻擊師父與大法的錄像、看讀邪悟錄像、文章等手段，誹謗師父與大法，灌輸邪黨文化流毒。
3、迫害手段之三：“吊、打、體罰”
對堅定大法修煉拒不配合邪惡的大法弟子，和惡警認為的不穩定者，惡警們則撕下偽善的面具，露出猙獰的面孔，指使犯人採取捆吊、毒打、體罰等手段，威逼利誘。如在2002年時，一姓付的大法學員被惡警與邪悟者慫恿下的犯人毆打；一姓張的大法學員拒不配合邪惡的“轉化”要求，被長時間捆吊在高低床上。
有4名大法學員被惡警們認為“不穩定”長期被體罰，強制坐冷板凳，住在犯人堆裏，從早到晚除上廁所、洗漱、睡覺外，每天有十五、六個小時被強制面朝牆坐冷板凳，稍有不從，就招致監控的犯人毒打、責罵，每天還要被威逼違心的寫罵師父、罵大法的書面文字；連上廁所、洗漱也有專門要求：洗漱要在別人起床之前，上廁所要在廁所沒有其他大法學員時，在專人看管下才能去。
4、迫害手段之四：精神殘害 強迫寫“材料”
大多數學員雖然暫時會被矇騙迷惑而理智不清，但還是有明白的一面的，決不至於背叛師父與大法真正走到大法的對立面去，惡警也明白這一點，所以惡警才要千方百計，採用各種威逼、脅迫、誘騙的卑劣伎倆，將被迫害的學員推向反面對大法犯罪。它們往往採用迫使被迫害的學員說、寫罵師父、罵大法的話，威逼被迫害學員喪失良知與道德，進而脅迫被迫害學員寫攻擊大法的“揭批文章”，置學員於罪惡的深淵而難以自拔。惡警們還以此檢驗看被迫害的學員是否初步洗腦過關。
如此殘害還不算完，該邪惡的黑窩還有其特殊的迫害手段，在被迫害學員內心極端痛苦中，還要再次進行後期毒害：脅迫被迫害的大法學員，一律要被灌輸共十七點的誣蔑師父與大法的惡毒言論，並向邪黨表白“效忠”與“感恩”的決心；然後，不論文化水平高低，只要稍微識點字，都要寫出長達萬字以上的“揭批書”，公開當眾去念，一萬多字，幾十頁的東西，光站著念就得四、五十分鐘。如曾報導被迫害致死、只有小學文化的大法弟子陳京善和家住農村、大字不識幾個的大法學員陳黑小都被迫一筆一筆照貓畫虎的書寫了萬字以上的20多頁“材料”。
邪惡就是如此歹毒，不管你心裏怎麼想，它就是要迫使你幹有罪的事，就是想要把大法弟子拉下去，實施心理迫害和精神殘害。
邊樹強、張力、董新國這三名惡警長期以來在石家莊勞教所202中隊對大法學員進行了不擇手段的迫害，真是邪勁十足，惡貫滿盈，為天理所不容，必將受到報應。
以上僅是我所知的石家莊勞教所202中隊邪惡迫害大法弟子的慣用伎倆，還有其它不為人知的邪惡手段，望其他大法弟子予以揭露曝光，徹底清除迫害大法弟子的邪惡因素。
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