【明慧網2005年10月30日】2005年10月11─13日是德國Winfried中學的專題項目日。這樣的活動兩年才舉行一次，成為同學們都關心的熱門話題。從一個同學那兒得知，高年級的學生也可以申請搞專題，我馬上想到自己也可以給同學們做一個有關中國傳統文化和的專題。第二天在學校裏我找到了負責專題項目的老師，跟他們談了我的想法，他們非常感興趣，並鼓勵我去做，讓我儘快拿出計劃來。
我要辦專題的消息很快傳遍了我們12年級，受到了同學們的歡迎和支持。每個同學都可以任意選專題組，令我吃驚的是我們年級的大約一半同學都選了我開的專題。因為每一個項目組只能接受20個人，多餘的人只好被分配到其他專題組。學校還給我配備了一個老師作為管理人員。
為了能使同學們更好的了解中國傳統文化，我查閱了很多資料，並在網上找了不少圖片，便於同學理解。第一天我主要給大家介紹中國的神話傳說，如盤古開天地，女媧補天，還講了西遊記，並給他們放了一段連續劇《西遊記》的第一集。大家都很感興趣。
第二天我就從中國的修煉歷史與文化開始，簡單的講了道家老子，佛家釋迦牟尼，氣功和太極。然後重點介紹了法輪功，告訴同學們修煉法輪功要修心性，怎樣按真善忍做好人。我通過投影儀放了大部份“正法之路”的圖片，加深他們的印象。當銀幕上打出了迫害的照片時，大家都感到震驚，居然在中國還能發生這種事。我還給他們放了“法輪功─人類返本歸真之路”的短片。錄像片起到了很好的效果，大家都很專心的看，當時的場很祥和。
接著又給他們放了師父教功的錄像，讓他們跟著一起學。有些同學學的很快，動作做得很好。之後我們一起到學校附近的公園裏和著音樂煉五套功法。有的同學跟我說他們煉功時能感覺到能量而且覺得很舒服。我們煉功時有一位女士一直觀察我們，等煉完後跟我講，覺得這功法很和諧，表示也願意參加，還問我們甚麼時候再來。
時間不知不覺就過去了，在結束這一天的課之前，我送給每人一個印有“法輪大法好”的書籤，希望他們能珍惜。
第三天的安排就是把前兩天的活動總結出來，每個項目組都要把自己的成果展示給其他同學和老師。我們準備了兩個大展板，以圖片的形式介紹。我打印了一些我們在公園裏煉功的照片，還找了有關介紹萬字符的歷史，法輪大法洪傳世界的圖片。我們的展板吸引了很多過路者觀看，尤其是解釋萬字符歷史背景的展板很顯眼，使很多人感興趣，並認真的讀。
三天的活動很快就過去了，讓同學與老師了解了大法和中國傳統文化，對我們大家來說都是一個難忘的經歷。我們項目組的同學和老師都感到非常滿意。
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