【明慧網2004年9月24日】師父的新經文《放下人心 救度世人》發表以後，在做好發傳單、撒光盤等講真象方式的同時，周圍的同修逐漸對面對面口頭講真象重視起來。可隨之又出現一個新的問題：由於一些同修長期以來對到手的真象資料只管發放，看得很少或根本不看，對大法在世間被邪惡迫害的表象以及大法的基本真象（4.25上訪 天安門自焚偽案 大法弟子為甚麼發傳單……）根本弄不清，致使自己在向常人講真象時被常人問住了，解釋不清常人提出的對大法的一些疑慮，大大的削弱了講真象的力度，影響了眾生的得救。的確，以己昏昏，何以昭人？在此，我向這部份同修提出一個建議：我們口頭講真象時一定要做好充份的資料準備──就像老師給學生上課那樣，我們得先“備課”，然後才能“講”好每堂課。如果準備不充份，一定會被“學生”當堂“問”住，一次勉強可以，要是多次呢？具體做法如下：
（1） 參看《風雨天地行》的解說詞，以及明慧小冊子《運用法律知識 抵制和揭露迫害》。
（2） 參看小冊子《緣》或折頁小冊子《慧眼識真》，等類似資料匯編。
（3） 參看《明慧週刊》135期 《法輪功到底是怎麼回事？──講真象中常見的幾個問題》一文
（4） 熟記當地迫害現狀──死亡人數、惡人惡行等等。
（5） 隨身帶一些綜合性基礎真象資料（如《天地蒼生》合刊 、《緣》、《慧眼識真》等小冊子，以及能說明“公安部六條”是違憲的、非法的，無論個人上訪還是集體上訪都是合法的、是中國國家憲法規定的公民的正當權益以及國際法規定的人的基本權利）。另外，針對當地情況的真象傳單、真象卡片、光盤、“護身符”、小卡片等，也都能隨時彌補口頭講真象時的不足。
以上謹是個人見解，歡迎同修指正、補充。
