【明慧網2004年7月25日】我是一名小學教師，一直以來我很想給學生講真象，但一直沒講。6月初我看到了《2004年芝加哥法會講法》。師父在講法中說：“大法弟子在講清真象中救度了很多應該挽救的生命，但是還不夠。其實到現在為止，大家做到的還是有限的，從數量上來講比例還是很小。特別是中國大陸的大法弟子，肩負的責任是最大的。大法弟子的主體是在中國，那麼那裏的大法弟子應該做得更好，應該在教訓中更加理智 、更加清醒，走得更正，應該叫更多的眾生得救，應該發揮大法弟子主體的作用。”我覺得挺慚愧，我講真象講得太少了，這次我一定要向學生講真象。暑假前兩個星期，我到四年級代課，我想：這是給四年級學生講真象的好機會。上完第一節語文課，我利用下課的時間發正念。第二節語文課，講到做人的道理時，我說：“我最喜歡的做人的道理是真、善、忍，真、善、忍是李洪志老師講的。”我把“真、善、忍”和“李洪志”六個字寫到黑板上，當時我並沒有叫學生記下來，我只是想讓學生知道這六個字，沒想到絕大部份的學生都把這六個字記到書上。接下來我給他們講真象，我告訴他們：李洪志老師是好人，法輪功教人做好人。電視上說的是假的，中央某些別有用心的領導迫害法輪功，利用電視製造假新聞欺騙老百姓。一部份學生說：“這些領導是壞人。”我又告訴學生一定要記住“法輪大法好”。他們又把這五個字記到書上。大部份學生想知道怎麼煉功，我說下課煉給他們看。等到下課了，全班同學為我鼓掌。我煉第一套功法時，一部份學生跟著做合十的動作。我煉第二套功法時，竟然全班同學都跟著煉了。幾十雙小手舉起來，這種場面非常祥和，我已經好久沒看到了，我心裏真高興！
給四年級學生講真象我看到了大法的威力，我增添了許多信心。我想：我應該給更多的學生講真象。於是我決定給五年級學生講真象。這學期上課的最後一天下午，我在最後的十幾分鐘裏給學生講真象。講完真象後，有四、五個學生說：“江澤民是壞人，不能允許壞人幹這種壞事。”還有一個學生祝我修煉成功，以後再教他們，我心裏很高興。
這兩次向學生講真象，學校的校長、老師都知道，但他們也沒怎麼反對，只是勸我說：“別跟學生講，免得家長知道你煉法輪功影響不好。”我告訴他們說：“我讓學生知道法輪大法好這是好事。”他們也就沒說甚麼。
通過給學生講真象，我真切的體會到講真象是救度眾生，以後我應該利用各種機會、各種方式，更加用心的講真象，救度眾生。
以上是我的一點體會，寫的不足之處請同修慈悲指正。最後讓我們共同努力，做好師父要求的三件事。
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