【明慧網2004年4月2日】前一段明慧網上登了一篇關於用寫信的方式講真象的建議，大家都在行動起來了，我想就此做點補充。前年夏天，我在我校新生報到時，見到多年不見的小學同學也領著女兒來了，我倆就交談起來，我借此機會給她講真象。在聽我講真象時她就把女兒支開了，現在想來，許多大人雖然明白了真象，但由於中國的特殊國情，家長不希望孩子們知道這些與電視媒體報導相悖的真象。由此我想到我們在寫信講真象中忘了學校的孩子，儘管我們在講真象中做了許多努力，但是家長卻出於各種原因將孩子封閉在外。
學生在校各種信息傳播得非常快，如果我們也採取寫信的方式向孩子講真象，這樣一封信或幾封信也許就能救了一個學校的很多孩子。
我是教師，在給學生講真象中，發現學生對電視報導的“自焚、自殺、殺人”等栽贓案印象較深。我們可以針對這方面去講，當然對孩子講真象，語言越簡單越容易接受。我在給孩子們講有關“自殺、自焚”的真象時，我就問他們：“若誰讓你自殺、自焚，你還聽他的嗎？現在人誰傻呀？”等等。他們就會被我講的所帶動，改變對大法的認識。
以上是我的一點想法與大家切磋，不足之處請指正。
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