1．2001年春節的一天晚上，我騎車帶著兩歲多的孩子出去掛條幅。未出門前我打算把條幅掛在一公園的圍欄上，圍欄內種著很多樹，很僻靜，天黑時幾乎沒人走。出來後，順著圍欄騎了半天車也沒有找到合適的地方掛條幅，只好放棄，在別處把條幅掛好後我順著這條路往回騎，這時發現有一輛警車停在公園的樹林中，此時警車的燈是亮著的，而剛才我卻沒發現，瞬間我明白了為甚麼剛才沒找到合適的地方掛條幅了。
2．2001年6月的一天，我一邊領著孩子玩一邊貼真相不乾膠。街旁有一處宣傳欄，我想在此處貼，此路雖不繁華，但通向一公園，每天來來往往的人不少。當時路上行人稀少，有一少婦帶著孩子找人在此處來回走了好幾趟了，我把不乾膠貼上並向孩子走去，此時孩子正在附近沙堆上玩沙子。她正好看到了這一幕，她看了看不乾膠又疑惑的看了看我，來回看了好幾次。正在這時她要找的人來接她了，她沒有吱聲，靜靜的從我身邊走過去了。
3．2002年冬季的一天，我帶兒子出去貼不乾膠。當我正往電線桿上貼的時候，看見電線桿旁不遠處站著一個人，等我領孩子走開後，回頭一看，這個人跟了上來，當時心裏有些怕，於是領著孩子趕緊走。與此同時也不知從哪來了一輛汽車從身後朝我們開來，當時一點聲音也沒聽到，眼看就要撞過來了，這時我意識到：不要怕，怕甚麼！我立刻領著孩子靠邊站住，並回轉身來看著他們。「好壞出自人的一念，這一念之差也會帶來不同的後果。」(《轉法輪》)此時車「嘎的」一聲在我們面前停了下來，而那個跟著我們的人也突然轉身向相反方向走去。於是我領著孩子平安的回了家。
另外我想談一下關於如何看待大法弟子家中的孩子的問題。
幾個月前與一同修交流如何看待家中孩子的問題，同修也被迫流離失所在外，4歲多的孩子留給了家中不修煉的老人，同修雖能經常與孩子接觸，也明白孩子是為法而來，可由於流離在外，從來未給孩子讀過大法的書。
我告訴他應當引導孩子學法。從2000年到現在，我一直帶著孩子，現在孩子剛滿5週歲，其間也有同修讓我把孩子留在家中，一是家中情況不允許，二是我覺得對孩子有一種責任，雖然有諸多不便，但他畢竟是為法而來的。師父說：「人就像一個容器，裝進去甚麼就是甚麼。」《溶於法中》。孩子很純淨，沒有大人那些後天形成的觀念，常接觸大法，就會用法的標準來衡量。以前我只知道讓孩子學法，但並不系統，所以在他兩歲多時就每天給他讀大法書，教他背《洪吟》中一些短詩，那時給他讀《轉法輪》只是我看到哪就接著我看到的地方給他讀一些。今年以後，我悟到應該讓他系統的學法。現在我的書中有兩個書籤，一個是我學法的進度，另一個是我和孩子學法的進度。
當我和孩子一起學法時，我們也是一個整體。有時他因貪玩或其他原因到了睡覺時間，我就催促他快睡覺，這時他告訴我還沒給他念法呢！有時不給他念，他就不高興甚至會哭。後來我想到我這麼做也不對，師父一再告訴我們要多看書、多學法，雖然他小，但是他首先是個大法小弟子，其次是孩子，他明白的一面是渴求法的。一段時間以後，他記住了很多，也清楚了自己是大法弟子，每當身體不舒服時，也知道自己沒做好、有干擾。後來我就這樣給他安排：每天中午臨睡前給他念一會大法的書，晚上我和他通讀《轉法輪》，剩下的時間念幾篇經文或《洪吟》，到了8點55分我們一起準備發正念。
原先發完正念後我就讓他睡覺，但他經常躺下很長時間也睡不著覺，我想是不是我該教他煉功了。於是現在每天晚上發完正念後我還帶他一起煉功，這樣他每天晚上近十點才睡覺，第二天早上起的比原先還要早。
另外我還教他要尊師敬法，看到師父的的照片他會雙手合十。我告訴他所有的大法書都是師父寫的，都是法，不能隨便放、壓等。
最近《明慧週刊》上刊登的關於小弟子的文章，我都會念給他聽，結果效果很好。後來他還告訴我，大人寫的也要念給他聽，而且第二天發真相資料時，還搶著幫我發。
看到他的變化我也很高興。在此只想告訴那些在家中有孩子的同修，不要讓孩子錯過這萬古機緣。當然不是一概而論，每個人的環境不同，只希望那些有條件而沒有用心的同修，應盡到責任，不要在最後的時刻給自己和孩子留下遺憾。