【明慧網2004年1月10日】一本由人民教育出版社出版，貴州省中小學教材出版中心重印，貴州新化書店發行，貴州印刷廠印刷的九年義務教育六年制小學教科書《思想品德》第十冊中第二十五頁至二十六頁利用“天安門自焚栽贓”案來攻擊法輪功及其創始人的文章。該文章編造了一個根本不存在的“劉思影”的故事。江澤民一伙硬把一個“欺世謊言”塞進教科書中，不僅毒害了廣大教育戰線的教師，而且更毒害了這些天真單純、本性善良的孩子。我們當然希望明白真象的老師能夠把真象告訴孩子，但我們更要注意直接向孩子講真象的良好效果。
記得有一天，我女兒放學回家，告訴我一件事，她說：放學回家路上，看見一張條幅掉在地上，她就拾起來放進書包，準備帶回家，可是同路的同學們卻說：快丟了，這是法輪功的，電視上說法輪功殺人。女兒說：誰看見的，那是造謠，我爸就是煉法輪功的，他怎麼沒有把我殺了。同學們啞口無言。由此我聯想到那些被謊言毒害的孩子，他們才是真正最無辜的受害者，向他們講真相同樣是大法弟子當務之急。
給孩子講真相，要根據孩子的年齡特點、興趣愛好而定，一，可以把真相寫在畫片上，還可以寫在作業本、小玩具上，文字簡練，或放在孩子經過的路邊，或直接送給孩子。二，可採取講種種神話故事的方法。記得去年11月份我到農村，一群孩子圍著我聽神話故事，我就把小弟子山山的故事講給他們。故事講完了，我說山山是李老師的小弟子，是法輪大法給了他一身神奇的本領，孩子們哄一下鬧開了，個個都要我教他們煉功，有些孩子馬上要看《轉法輪》。我立即把身上帶的真相資料一人一份全部發完了，他們聚精會神的讀著，我很高興看著一群小生命有希望了。
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