這學期我們開設了《法律基礎》這門課，老師是本校一位資深的老專家。我們大家都喜歡在課間和她聊天，有一次在剛剛講完民法的訴訟程序就下課了，這時她向我座位這邊走來，大部份同學都在教室裏。這可是個好機會！我就先問了她一個網上劉湧的問題，然後就自然轉到「最近網上好多網友都談到江澤民在海外幾個國家被法輪功起訴了，可是他卻以『國家元首豁免權』抗辯，請問軍委主席算不算國家元首？」老師先是一呆，正在閒聊的同學們也被這個問題吸引住了，教室裏突然安靜下來。老師看看我說道：「國際法中關於這個問題還沒有定論，但是一般來說軍委主席不應歸於國家元首。」可能考慮到自己的身份，她又補充道：「這是我們國家的內政，而且又沒有損害到外國的利益。」我接著說：「聽說法輪功在世界上60多個國家都是合法的，而且包括香港，『天安門』自焚也是偽造的……」剛開始的一點緊張也沒影了。等到我說完，老師只說了句「國家定下來的事咱們就別管那麼多了」然後就談其他的事了。我知道他們都聽進心裏面去了。
英語口語是大家都喜歡又害怕的課，喜歡是因為老師比較有趣，害怕是因為每堂課都要上台發言演講，還要回答大家的問題。平時的題目都是限製好了的，上週老師卻對昨天的題目沒有具體要求。我就準備了「A thought on beliefs」（信仰隨想）。可是到上課前，我卻感到渾身發冷，不停的哆嗦，我不斷發正念清除干擾，可是腦子根本靜不下來。因為是自由發言，又關係到每個人的考試成績，大家都很積極。第二節課時，我還是感到冷，但是心靜多了。正當我要走上講台，老師在我身邊又坐下，我是靠牆坐的，出不去了。同學們一個接一個，還有幾分鐘就下課了。正當我著急的時候，他卻站了起來，我抓住機會走了上去。從古希臘蘇格拉底因為堅持信仰而被當權者毒酒賜死，從尼祿焚燒羅馬城嫁禍基督徒，他們為了自己的信仰所經受的400多年的殘酷鎮壓，當我說完最後一句「Is the same cruel persecution happening nowadays by our side？It's worth thinking carefully！」（是否今天同樣的鎮壓也在我們的身邊發生？值得我們深思！）老師沉默了一會兒，第一次沒有在發言後提問，我想他和大家已經明白我所要表達的意思。
「課桌文化」在大陸很流行，幾乎每張桌面上都有別人留下的字跡。本來這樣做是不好的行為，但是關係到救人，我也在一些課桌上留下這麼一句話：「江賊民已被海外起訴啦，法輪功真了不起！」希望更多的人能明白真相，能有美好的未來。